6月25日，臺資企業(yè)學美教育集團在北京舉辦“2013美國本科申請表格重大變革信息研討會”，該集團董事長張恒瑞在會上發(fā)言�！￡愋≡浮z
臺資企業(yè)學美教育集團25日在北京舉辦“2013美國本科申請表格重大變革信息研討會”，為大陸學生申請到美國讀大學本科提供幫助。
美國大學通用申請(The common Application，以下簡稱CA)是美國本土及國際學生一站式完成大學申請材料(如個人信息、成績、推薦信等)的公用申請平臺。目前有超過500所美國大學在使用CA進行申請，包括哈佛、耶魯、普林斯頓在內(nèi)的絕大多數(shù)美國本科名校。
美國通用申請系統(tǒng)公布的數(shù)據(jù)表明，2012至2013年中國大陸有超過2萬名學生使用CA進行美國本科申請，中國大陸是目前國際生CA使用率最高的國家，占國際生使用CA總?cè)藬?shù)的32%左右。
據(jù)學美留學董事長張恒瑞介紹，CA自啟用以來，根據(jù)自身發(fā)展需要，連同此次已進行了4次改革，前3次基本屬于微小調(diào)整，而此次改革堪稱史上最大規(guī)模調(diào)整。8月1日即將啟用的新版CA(以下稱CA4)，從框架、模式到內(nèi)容都進行了重大變革。
張恒瑞說，CA4最大的改革為申請作文題(Essays)，不僅題目做了徹底調(diào)整，而且在字數(shù)上做了嚴格限制，新題目對申請學生的審題、寫作能力、思想表達的成熟度提出了更嚴的要求。
張恒瑞表示，美國大學傾向于招收綜合素質(zhì)優(yōu)秀的學生，這次Essays的改革正體現(xiàn)了美國大學的要求。以往的Essays題目，一些寫作能力和英文運用水平較好的學生可能光靠精彩的文筆就能打動招生官而被錄取，但在CA4中，Essays的題目設置杜絕了這個問題，藉著有深度的題目使學生的思想、觀點和心智成熟度在回答中得到最大化展現(xiàn)，更加凸顯了公平和客觀。
CA4的第二個重要變化是推薦信，以前的推薦信是兩位任課老師加上一位升學顧問或校領導的推薦信。根據(jù)CA4，升學顧問或者校領導的推薦信不再是簡單地介紹申請者的優(yōu)秀背景和表現(xiàn)即可，而是增加了嚴格的問答設置來了解學生的情況。
此外，CA4的第三個變化體現(xiàn)在，對申請者的社會實踐活動深度更為關注。CA4突出在活動列表中要求列出參與的10個活動，并將活動描述的字數(shù)限制增加到了150字符，將使得申請者參加活動的重要細節(jié)得到更充分的表述。
在當天的研討會上，中國教育國際交流協(xié)會主任宗鋼、北京留學服務行業(yè)協(xié)會秘書長溫樂群等來自教育管理部門、一線教育工作者以及一些留學機構的嘉賓以CA改革為索引，進行深入探討。
學美教育集團由張恒瑞于1996年創(chuàng)立于臺灣，現(xiàn)已成長為集語言培訓、留學咨詢和申請、國際學校教育為一體的橫跨兩岸的大型教育機構。目前該集團在大陸的北京、上海、廣州、深圳、成都、濟南、長沙、沈陽、南京、杭州、青島、烏魯木齊等城市設有12家直營公司。
目前，學美教育集團已經(jīng)與美國耶魯大學、哥倫比亞大學和加州伯克利大學等1000多所世界知名院校建立了友好的關系，并被近200所優(yōu)質(zhì)院校指定為認證招生機構。(記者 陳小愿)
