作者：劉雪梅（寧夏回族自治區(qū)黨委黨校（行政學(xué)院）經(jīng)濟(jì)學(xué)教研部副主任）

　　習(xí)近平總書(shū)記在2016年7月主持召開(kāi)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)專(zhuān)家座談會(huì)上指出“要加強(qiáng)研究和探索，加強(qiáng)對(duì)規(guī)律性認(rèn)識(shí)的總結(jié)，不斷完善中國(guó)特色社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)理論體系，推進(jìn)充分體現(xiàn)中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的經(jīng)濟(jì)學(xué)科建設(shè)”。全面系統(tǒng)推進(jìn)充分體現(xiàn)中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格和中國(guó)氣派的中國(guó)特色社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科建設(shè)是時(shí)代所需，是堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理論自信的重要舉措，是中國(guó)引領(lǐng)世界發(fā)展、展示中國(guó)智慧在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的重要體現(xiàn)。全面系統(tǒng)推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科建設(shè)可以從學(xué)科定位、科學(xué)研究、學(xué)科隊(duì)伍、人才培養(yǎng)、學(xué)科基地和學(xué)科管理六個(gè)方面著力。

　　學(xué)科定位要立足中國(guó)國(guó)情，總結(jié)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)踐的規(guī)律。2015年11月，習(xí)近平總書(shū)記在主持十八屆中央政治局第二十八次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，“要立足我國(guó)國(guó)情和我國(guó)發(fā)展實(shí)踐，揭示新特點(diǎn)新規(guī)律，提煉和總結(jié)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)踐的規(guī)律性成果，把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升為系統(tǒng)化的經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)，不斷開(kāi)拓當(dāng)代中國(guó)馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)新境界”。2016年7月，在經(jīng)濟(jì)形勢(shì)專(zhuān)家座談會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記指出，“堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，要以馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)為指導(dǎo)，總結(jié)和提煉我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)借鑒西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的有益成分”。習(xí)近平總書(shū)記的這些重要論述明確了中國(guó)特色社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)科定位，是以馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)為指導(dǎo)，立足于中國(guó)改革和發(fā)展的成功實(shí)踐，研究中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展和運(yùn)行規(guī)律的科學(xué)，是馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中國(guó)化的成果。中國(guó)特色社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)不僅僅是要在結(jié)合中國(guó)國(guó)情的基礎(chǔ)上提煉和總結(jié)特殊的規(guī)律性原理，為中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供理論指導(dǎo)，還要站在推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大局上借鑒西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的有益成分，提煉和總結(jié)普遍的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，為世界各國(guó)各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供思路和辦法；既為當(dāng)代馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的豐富發(fā)展提供“中國(guó)智慧”，又為世界經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展書(shū)寫(xiě)新的篇章。

　　科學(xué)研究要回答中國(guó)之問(wèn)、世界之問(wèn)、人民之問(wèn)和時(shí)代之問(wèn)。目前對(duì)于中國(guó)特色社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的科學(xué)研究主要包括邏輯起點(diǎn)、根本立場(chǎng)、研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容、研究目的、研究任務(wù)、研究意義、研究原則、研究方法、邏輯主線、理論核心、理論貢獻(xiàn)、概念和范疇、時(shí)代特征、重大問(wèn)題、理論體系等方面。未來(lái)對(duì)于中國(guó)特色社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的科學(xué)研究要在這些領(lǐng)域更好地融通馬克思主義的資源、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的資源和國(guó)外哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的資源，加大對(duì)習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想的研究，堅(jiān)持以人民為中心的研究導(dǎo)向，進(jìn)一步總結(jié)中國(guó)特色社會(huì)主義制度下中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)律，聚焦人民的偉大實(shí)踐創(chuàng)造，挖掘中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展史和世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展史的價(jià)值，將中國(guó)經(jīng)濟(jì)置于全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大背景下，深入研究和回答中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的理論和實(shí)踐問(wèn)題，作出原創(chuàng)性的研究，形成充分體現(xiàn)中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格和中國(guó)氣派的中國(guó)特色社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)理論體系和話語(yǔ)體系，讓世界更好讀懂中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的奇跡，為推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體作出中國(guó)貢獻(xiàn)。

　　學(xué)科隊(duì)伍建設(shè)要培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)梯隊(duì)。很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)在理論經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)與研究中占據(jù)主流，馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的指導(dǎo)地位有所削弱，影響了中國(guó)特色社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)科隊(duì)伍建設(shè)。不少高校缺乏真正科班出身從事馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)和研究的師資隊(duì)伍，學(xué)科帶頭人數(shù)量不足或年齡偏大，學(xué)科課程設(shè)置還存在不合理、不完善的現(xiàn)象。要強(qiáng)化馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)在經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)和研究中的指導(dǎo)地位，加快培養(yǎng)一批接受過(guò)馬克思主義理論系統(tǒng)教育的中國(guó)特色社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科帶頭人，既掌握馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理，又熟悉西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容和研究方法；既有扎實(shí)的理論功底，又勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，為中國(guó)特色社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究和教學(xué)提供堅(jiān)實(shí)的師資保障。完善學(xué)科隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制，打造一支真懂真信真用馬克思主義、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)綜合化、年齡結(jié)構(gòu)合理化、知識(shí)結(jié)構(gòu)互補(bǔ)優(yōu)化、業(yè)務(wù)能力突出的中國(guó)特色社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科研究梯隊(duì)。為學(xué)科帶頭人和學(xué)科梯隊(duì)搭建與世界前沿接軌的經(jīng)濟(jì)學(xué)國(guó)際交流常態(tài)化平臺(tái)，培養(yǎng)方向明、主義真、學(xué)問(wèn)高、德行正的世界一流經(jīng)濟(jì)學(xué)大師，在教書(shū)育人和科研創(chuàng)新上創(chuàng)造出優(yōu)秀業(yè)績(jī)。

　　人才培養(yǎng)要解決“為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”的根本問(wèn)題。2022年4月，習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)人民大學(xué)考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，“為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”始終是教育的根本問(wèn)題。中國(guó)特色社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科的人才培養(yǎng)要解決“為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”的根本問(wèn)題。首先要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，培養(yǎng)堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話跟黨走、為黨為人民和為社會(huì)主義偉大事業(yè)服務(wù)的人才。其次是要培養(yǎng)具有堅(jiān)定的社會(huì)主義核心價(jià)值觀、堪當(dāng)民族復(fù)興重任、奮發(fā)前進(jìn)的專(zhuān)業(yè)人才，培養(yǎng)立志民族復(fù)興、不負(fù)韶華、不負(fù)時(shí)代、不負(fù)人民、積極學(xué)習(xí)和勇于實(shí)踐的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。再次是科學(xué)設(shè)置專(zhuān)業(yè)課程和研發(fā)教材體系，形成中國(guó)特色社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)科體系和話語(yǔ)體系。目前各高校和科研院所對(duì)于中國(guó)特色社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科從本科生、碩士生到博士生的培養(yǎng)，在專(zhuān)業(yè)課程的設(shè)置上還不夠成熟，針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部提升中國(guó)特色社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)素養(yǎng)的課程和教材還不完善，適合各個(gè)層次教學(xué)的教材選擇范圍比較小。要立足中國(guó)國(guó)情，與世界經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展的最前沿接軌，加大力度完善和開(kāi)發(fā)適合本科生、研究生和干部培訓(xùn)等不同層次教學(xué)需要的中國(guó)特色社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系、課程體系和教材體系，為培養(yǎng)真正把握中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人夯實(shí)理論基礎(chǔ)。

　　學(xué)科基地要科學(xué)布局加大投入，充分發(fā)揮其平臺(tái)作用。圍繞中國(guó)特色社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科的發(fā)展，科學(xué)規(guī)劃，加大資金投入，依托高校、黨校（行政學(xué)院）和科研院所等，充分利用各種資源，建設(shè)一批國(guó)家級(jí)和省級(jí)、重點(diǎn)和一般等多層次發(fā)展的學(xué)科基地，配齊配強(qiáng)配優(yōu)學(xué)科基地建設(shè)所需的硬件和軟件設(shè)施。通過(guò)學(xué)科基地建設(shè)加強(qiáng)高校、科研院所、政府和企業(yè)之間的聯(lián)系，提升中國(guó)特色社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科建設(shè)水平，提升學(xué)科基地教學(xué)和科研質(zhì)量，充分發(fā)揮學(xué)科基地匯聚人才、科學(xué)研究和培養(yǎng)人才的平臺(tái)作用。通過(guò)打造世界一流的學(xué)科基地，吸引世界一流經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)科研人才參與研究，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科建設(shè)成為世界一流的經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科。

　　學(xué)科管理要堅(jiān)持系統(tǒng)思維和提高管理水平。中國(guó)特色社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)科建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要統(tǒng)籌管理、協(xié)同推進(jìn)。要加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，強(qiáng)化馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)在經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的指導(dǎo)作用，突出馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)在經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)和研究中的主流地位。堅(jiān)持和加強(qiáng)中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的繁榮發(fā)展。讓既有豐富自然科學(xué)知識(shí)又有豐富社會(huì)科學(xué)知識(shí)的領(lǐng)導(dǎo)者承擔(dān)學(xué)科建設(shè)的重任，提高相關(guān)負(fù)責(zé)人的決策和領(lǐng)導(dǎo)水平。堅(jiān)持系統(tǒng)性和專(zhuān)業(yè)性原則，完善中國(guó)特色社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科引人用人育人機(jī)制，關(guān)心好、培養(yǎng)好、使用好中國(guó)特色社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科的知識(shí)分子，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和集聚一批高水平的學(xué)科帶頭人、中青年學(xué)術(shù)骨干等人才隊(duì)伍。營(yíng)造寬松的學(xué)術(shù)氛圍，完善科研管理制度，推動(dòng)加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原創(chuàng)性研究，讓經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)的科研成果不斷涌現(xiàn)、科研成果轉(zhuǎn)化率不斷提升。