兩岸學(xué)子在四川日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)合影留念。（圖片來(lái)源：四川省臺(tái)辦）

　　中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)7月13日成都訊 “AR、VR技術(shù)是自己從未體驗(yàn)過(guò)的，能到四川親自感受高科技在媒體中的應(yīng)用是我最期待的�！贝ㄅ_(tái)學(xué)子第一次見(jiàn)面時(shí)，不少臺(tái)灣同學(xué)都表達(dá)了對(duì)這次航拍之行的期待。

　　7月9日，由國(guó)務(wù)院臺(tái)辦新聞局指導(dǎo)，四川省臺(tái)辦、川報(bào)新媒體中心和臺(tái)灣旺報(bào)社共同主辦的“最炫藏羌風(fēng)——第二屆臺(tái)灣傳媒大學(xué)生實(shí)習(xí)交流暨航拍體驗(yàn)活動(dòng)”進(jìn)入第二天，臺(tái)灣同學(xué)對(duì)活動(dòng)的期待，在四川日?qǐng)?bào)新媒體中心得到了極大的滿(mǎn)足。一場(chǎng)“黑科技”充電教學(xué)，不僅成功圈粉臺(tái)灣學(xué)子，更為川臺(tái)學(xué)子協(xié)作航拍之旅“整裝”。接下來(lái)，他們將一路西行，以“上帝之眼”解鎖“最炫藏羌風(fēng)”。

　　“充電”教學(xué)側(cè)重應(yīng)用 臺(tái)灣學(xué)子“觸電”新媒體產(chǎn)品

　　參觀四川在線(xiàn)采編中心，探秘MORE大數(shù)據(jù)工作室，圍觀川報(bào)新媒體中心技術(shù)部，走訪(fǎng)川報(bào)觀察客戶(hù)端辦公地……啟程前大家先在川報(bào)全媒體集群進(jìn)行了“充電”教學(xué)。

　　“想不到靜態(tài)的明信片用手機(jī)一掃，就可以?huà)叱鏊拇ǖ恼湎��?dòng)物、特色農(nóng)產(chǎn)品、自然保護(hù)區(qū)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和旅游風(fēng)景的小視頻”，由川報(bào)觀察出品的《非一般的四川》AR明信片“撩”動(dòng)了不少臺(tái)灣大學(xué)生。

　　來(lái)自臺(tái)灣科技大學(xué)工商業(yè)設(shè)計(jì)系的大二學(xué)生楊雅晴感觸頗深：“自己也是學(xué)平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的，平時(shí)有接觸AR，但更多是知曉它在產(chǎn)品、游戲方面的應(yīng)用，很少見(jiàn)到應(yīng)用于媒體，非常新鮮�！彼�稱(chēng)：“明信片本來(lái)是很靜態(tài)、平面的，把動(dòng)畫(huà)藏在里面，也許比單純放在網(wǎng)上，更能吸引人看�！�

　　在MORE大數(shù)據(jù)工作室，來(lái)自臺(tái)灣銘傳大學(xué)傳播管理研究所的老師邱郁姿與工作室負(fù)責(zé)人交流后，對(duì)工作室的作品贊賞不斷。她介紹說(shuō)，臺(tái)灣高校老師多帶學(xué)生制作發(fā)布在紙媒上的信息圖，而對(duì)于適配PC端和移動(dòng)端的數(shù)據(jù)類(lèi)作品，目前尚在探索階段。

　　“黑科技”實(shí)操 臺(tái)灣學(xué)子嘆新聞報(bào)道竟有這種“玩”法！

　　以航拍視角串聯(lián)起“5.12”汶川地震十周年特別報(bào)道的點(diǎn)和面，帶領(lǐng)網(wǎng)友全面感受災(zāi)區(qū)十年建設(shè)成果和百姓生活的巨大改變；用360°鳥(niǎo)瞰的交互式三維場(chǎng)景“濃縮”汶川“蝶變”成就；利用直播鏡頭反映7月2日成都蒲江暴雨救援狀況……兩岸學(xué)子在四川在線(xiàn)視頻部負(fù)責(zé)的講解下，觀摩了一堂新媒體新技術(shù)和新應(yīng)用課程。

　　在川報(bào)新媒體中心沖創(chuàng)空間，同學(xué)們親自操控了與VR配套的無(wú)人機(jī)，感受了不用手動(dòng)遙控、只用眼睛就可控制的無(wú)人機(jī)拍攝視野，兩岸學(xué)子都大呼：“簡(jiǎn)直是黑科技�！�

　　來(lái)自臺(tái)灣銘傳大學(xué)廣播電視學(xué)專(zhuān)業(yè)的大四學(xué)生張朕滔不是第一次操控?zé)o人機(jī)，卻是第一次使用VR操控：“頭轉(zhuǎn)向哪，飛機(jī)就飛向哪。”他感嘆，“從第一視覺(jué)來(lái)看，感覺(jué)自己也飛在空中，非常舒服�！�

　　“這種操控很簡(jiǎn)單，卻有缺點(diǎn)�！眮�(lái)自臺(tái)灣世新大學(xué)新聞系的畢業(yè)生黃馨毅有不同的觀點(diǎn)：“掌控不了飛機(jī)背后的環(huán)境，且操控者的感官都在眼部，容易忽略自身周遭的環(huán)境。”“但操作方面真的非常人性化，是我印象最深刻的一次空拍（航拍）�！彼�說(shuō)道。

　　首站都江堰取材 出發(fā)前領(lǐng)取活動(dòng)任務(wù)卡

　　“深淘灘、低作堰�！�9日下午，川臺(tái)兩地大學(xué)生從成都市區(qū)出發(fā)，首站來(lái)到都江堰參訪(fǎng)取材。聽(tīng)著講解，一路從二王廟下行，穿過(guò)安瀾索橋，站在魚(yú)嘴上，探頭看到身下岷江一分為二。雨中的都江堰，浪高水急，映著遠(yuǎn)處朦朧的山水，恍若仙境。

　　遇此美景，同學(xué)們都?xì)g喜地拿出設(shè)備，記錄、采訪(fǎng)、拍攝，忙個(gè)不停�！拔遗牧撕芏嗪恿骱腿藗兩舷愕乃夭模�感覺(jué)短片可以用到。”參觀完都江堰水利工程后，大學(xué)生們對(duì)這個(gè)充滿(mǎn)智慧的偉大工程贊不絕口。除此之外，周?chē)�怡人的環(huán)境也另臺(tái)灣學(xué)子印象深刻。臺(tái)灣銘傳大學(xué)大二學(xué)生李姿瑩參觀完二王廟后贊嘆到，“這里真的很幽靜，很舒適，很漂亮�！�

　　按照活動(dòng)安排，從成都出發(fā)前，兩岸學(xué)子收到了此次實(shí)習(xí)體驗(yàn)的任務(wù)卡：在前一日分組的基礎(chǔ)上，由組內(nèi)臺(tái)灣大學(xué)生策劃、編導(dǎo)、拍攝、剪輯一部3分鐘以?xún)?nèi)、以藏羌文化為背景的人文故事創(chuàng)意短片，組內(nèi)的四川大學(xué)生參與并輔助。每組作品將在結(jié)營(yíng)儀式上展示，由專(zhuān)業(yè)評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，根據(jù)故事創(chuàng)意、鏡頭語(yǔ)言、后期效果、現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)等方面綜合評(píng)定，最終將評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)2名。（中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)四川省臺(tái)辦特約通訊員 鄧童童）

臺(tái)灣師生體驗(yàn)AR明信片產(chǎn)品。（圖片來(lái)源：四川省臺(tái)辦）

臺(tái)灣師生參觀四川日?qǐng)?bào)《航拍四川》辦公室。（圖片來(lái)源：四川省臺(tái)辦）

臺(tái)灣銘傳大學(xué)傳播管理研究所老師邱郁姿（前排右）與MORE大數(shù)據(jù)工作室負(fù)責(zé)人交流。（圖片來(lái)源：四川省臺(tái)辦）

川臺(tái)學(xué)子在都江堰合影留念。（圖片來(lái)源：四川省臺(tái)辦）