臺灣苗栗縣教育參訪團到湖北襄陽參訪
臺灣苗栗縣教育參訪團到湖北襄陽參訪
中國臺灣網12月1日襄陽訊 11月19日至23日，臺灣苗栗縣教育參訪團一行18人，在團長劉秋東的帶領下來襄陽市襄城區(qū)開展了為期五天的教育參訪交流活動。此次活動得到了市、區(qū)兩級的高度重視，市委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部長李躍華，市委副秘書長、市臺辦主任毛洪波，襄城區(qū)區(qū)委書記鄧卓海出席了有關活動�；顒悠陂g，襄臺兩地共有11所中小學校簽訂了長期友好合作關系協(xié)議。此次參訪交流活動不僅使臺灣嘉賓一行了解襄陽，打出了襄陽的城市名片，同時開辟了襄陽與臺灣兩地間教育文化合作交流新渠道和青少年密切往來交往的新載體與快車道。
一、特色的校本課程，引發(fā)參訪嘉賓的強烈共鳴
本次參訪團以苗栗縣中小學校長為主，以參觀襄陽市中小學為重點，參訪團來襄期間，我市中小學充分準備，細致籌劃，以展示各自辦學特色為重點，給參訪團嘉賓留下了深刻的印象。參訪嘉賓對襄陽市荊州街小學打造的楹聯文化品牌，獨創(chuàng)的楹聯操贊嘆不已；襄陽市昭明小學開展的“京劇進課堂”活動，評選書香“達人”、書香班級、書香家庭等活動為參訪嘉賓們留下了深刻的印象；襄陽市第一實驗小學展示的學生書法作品和學生古裝齊誦《弟子規(guī)》等受到嘉賓們的一致好評。襄陽學校濃郁的文化氛圍，鮮明的校園特色讓參訪嘉賓們印象深刻，紛紛表示回去后將向更多臺胞及教育界同仁宣傳推介襄陽，愿意在特色教育方面更多地開展交流互動活動。苗栗縣苑里鎮(zhèn)客莊小學校長林彥彬表示,看到大陸學校大力發(fā)展特色國學教育，復興中華傳統(tǒng)文化，使我們很受震撼，臺灣地區(qū)在這方面落下了很多功課，迫切需要重拾國學教育，加強對中華傳統(tǒng)文化的認知。
二、高標準的硬件教育設施，良好的學生素質，深深觸動參訪嘉賓
在領略襄陽學校特色校園文化的同時，襄陽中小學景觀式的校園環(huán)境，高標準的硬件設施建設，全面發(fā)展的學生培養(yǎng)機制讓參訪嘉賓們大為稱贊。學校的文化長廊、社團活動室建設、完善的硬件設施、特別是“恒大名都”式的辦學模式（開發(fā)商按照一定的建筑開發(fā)體量配套高標準的完整配套學校，并將其無償交付政府使用，政府負責配備高水平的教師隊伍，實現強強聯合）等給參訪嘉賓們留下了諸多觸動。苗栗縣立苑里高中校長張逢洲表示：我們學校的初中部硬件設施老化嚴重已不堪使用，向縣政府多次申請資金修葺均未得到滿意答復，有幸在2015年得到慈濟慈善基金會的捐助才算有效解決該問題�？吹侥銈儗逃耐度搿⑼顿Y，看到恒大名都小學的小朋友自信、熱情的介紹及精彩的才藝展示，使我感慨良多，‘恒大名都’式的辦學模式在臺灣十分具有借鑒意義，應向你們好好學習。
三、輕松愉悅的交流座談，11所中小學校校長真心傾述，誠心諫言，取長補短，互相啟迪
在襄陽苗栗兩地教育交流座談會上，兩地的教育同行們就學校建設、辦學理念、育人模式、中華傳統(tǒng)文化傳承等進行了交流座談。并就如何建校，怎樣辦學，向學生教什么，如何教，培養(yǎng)什么樣的人，如何培育學生全面發(fā)展等方面展開了熱烈討論。苗栗縣陳漢志校長、許嘉勛校長對內地教師職稱、教師人才梯隊建設等表示出濃厚興趣。襄陽市李穎校長、彭瓊校長的發(fā)言讓臺灣嘉賓了解到了內地的學校更加注重因材施教、培養(yǎng)學生的全面素質。通過交流座談，雙方碰撞了思想，襄臺兩地的教育交流應逐步深化發(fā)展，在交流交往中傳承優(yōu)秀的中華文化，在傳承中創(chuàng)新，在探索中發(fā)展，互學共進，所有的學校都表達出了組織學生經�；ピL交流的熱烈愿望。
四、簽訂建立友好關系合作協(xié)議，譜寫兩地教育交流的新篇章
苗栗縣教育參訪團的此次參訪交流，通過有效的溝通，真誠友好的互動，促成昭明小學、荊州街小學、恒大名都小學、襄陽七中分別與苗栗縣苑里鎮(zhèn)苑里小學、客莊小學、文苑小學和苑里高中締結了友好合作關系，襄陽市第一實驗小學與苗栗縣通宵鎮(zhèn)南和小學、三義鄉(xiāng)育英小學結成了對子。同時，兩地學校的校長們在交流中，互贈禮品，互贈藏頭詩，為此次參訪活動增添了一份雅趣，苗栗縣苑里鎮(zhèn)文苑小學校長許嘉勛贈恒大名都小學“恒學桃李品識昇，大愛師道如孔孟，名揚文禮襄陽城，都邑興學校運盛”，恒大名都小學贈文苑小學“文容萬象流新韻，苑放百花呈異香”。
今后，兩地中小學將開展師生互訪、體驗式交流、學術研討等一系列活動，通過不斷豐富和拓展兩岸交流活動的形式，實現資源共享、優(yōu)勢互補、互惠雙贏。(中國臺灣網襄陽通訊員 周力帆 王強）
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