一百名來(lái)自中國(guó)大陸、臺(tái)灣和港澳地區(qū)的大學(xué)生，仿效至圣先師孔子孜孜不倦的教學(xué)精神，為兩岸四地教育資源匱乏的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)服務(wù)。

　　“我們的文化教育雖然不一樣，但大家的理想是一樣的！”參加了這項(xiàng)名為“燭光一百──青年孔子行腳”活動(dòng)的香港珠海學(xué)院學(xué)生蘇潔玲在回味這次教學(xué)之旅時(shí)感言，“我們打破了四地的界限�！�

　　這次跨地域、跨院校的教學(xué)活動(dòng)，是由臺(tái)灣師范大學(xué)主辦，邀請(qǐng)各地大專院校合作。來(lái)自香港珠海學(xué)院、嶺南大學(xué)、樹仁大學(xué)、城市大學(xué)、科技大學(xué)及香港大學(xué)的10名學(xué)生，連同來(lái)自臺(tái)灣、中國(guó)大陸及澳門的90名大學(xué)生，自1月26日至31日到臺(tái)灣偏遠(yuǎn)山區(qū)服務(wù)，同時(shí)體驗(yàn)偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)間的生活。

　　“坐了8小時(shí)火車，1個(gè)小時(shí)船，風(fēng)大浪大，很多同學(xué)都嘔吐了！”2月4日晚在香港的聚會(huì)中，蘇潔玲同學(xué)仍難忘當(dāng)時(shí)路途的艱辛，但她覺得收獲比付出的更多，“當(dāng)?shù)氐呐_(tái)灣人很親切，我們和原住民打成一片，一起吃飯�！�

　　另一位珠海學(xué)院學(xué)生陳年怡的經(jīng)歷更深刻：“我在花蓮感受到兩次地震，晚上天花板在搖動(dòng)，但大家都習(xí)慣了，干脆連地也不打掃了�！标惸赈�說(shuō)，雖然每晚2、3點(diǎn)才睡覺，早上7點(diǎn)又要起來(lái)準(zhǔn)備教學(xué)，但感到當(dāng)?shù)厝撕軣崆椋�還要求來(lái)個(gè)擁抱，令他留下了深刻印象。

　　香港的10名學(xué)生“下鄉(xiāng)”到苗栗、高雄、屏東、臺(tái)東、花蓮，乘船坐車，到達(dá)目的地后，便立即投入備課。據(jù)了解，個(gè)別同學(xué)甚至睡在圖書館或宿舍，但他們?nèi)园l(fā)揮香港人的變通精神，用互動(dòng)方式給當(dāng)?shù)刂袑W(xué)生授課，他們亦變身香港推廣大使，介紹香港，分享所見所聞。短短數(shù)天，香港學(xué)生與下鄉(xiāng)的中學(xué)生，已建立了一份感情。

　　“以前我總是覺得，大家都是中國(guó)人，距離也不算遠(yuǎn)，但感覺好像很遙遠(yuǎn)的樣子……”在這次活動(dòng)中，香港珠海學(xué)院學(xué)生周振杰成為了高雄縣寶來(lái)國(guó)中的榮譽(yù)校友。他表示，這次活動(dòng)打破了四地的界線，大家一起去同一個(gè)地方服務(wù)，令他畢生難忘。

　　據(jù)介紹，是項(xiàng)活動(dòng)的特色是四地互相服務(wù)體驗(yàn)，所以，臺(tái)灣師范大學(xué)的大名學(xué)生，于1月31日也抵達(dá)香港，進(jìn)行為期6天的服務(wù)。他們兩人一組，分成五隊(duì)，分別到五所香港中學(xué)參與為期5天的教學(xué)服務(wù)。

　　臺(tái)灣師范大學(xué)的學(xué)生李阡綸及丘勻亭首日在服務(wù)的中學(xué)分享臺(tái)灣傳統(tǒng)文化，又唱臺(tái)灣民謠。她們認(rèn)為這個(gè)交流活動(dòng)，將自己所學(xué)所聞教導(dǎo)他人，能夠?qū)嵺`孔子教學(xué)精神。

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