為了滿足同學(xué)們的好奇心，方勝光書寫自小學(xué)習(xí)的繁體字。圖片來源：福建日報
4日上午，離正式上課還有半小時，一位皮膚黝黑、胖嘟嘟的小男生走進(jìn)城中小學(xué)五年(六)班時，引來一陣不小的騷動。放下書包，抽出課本放在書桌上，幾位小朋友就圍在他身邊，“方勝光，你是組長，要開始檢查語文作業(yè)了�！币慌缘男∨笥烟嵝训�。“檢查作業(yè)嘍，作業(yè)交過來�！彼昂笞赖耐瑢W(xué)喊道，臉上還略顯嚴(yán)肅�？吹贸鰜�，盡管才入學(xué)一天，方勝光已經(jīng)完全融入到這個新的學(xué)習(xí)環(huán)境，他就是新來的臺灣籍學(xué)生——方勝光。
“我很快樂，我要把快樂帶給大家�！边@是方勝光在接受記者采訪時說的第一句話。幼小的年齡，顯得幾分成熟�？吹贸鰜恚絼俟馐莻�開朗快樂的孩子，面對鏡頭，他不斷地做著各種鬼臉。而只要有他在，他的周圍總是圍了一群同學(xué)。
臺灣地區(qū)使用的是繁體字，同大陸地區(qū)的簡化字有一定的區(qū)別。小朋友們特別好奇繁體字的寫法，小勝光就當(dāng)起了“小老師”，在紙張上寫出幾個繁體字讓小朋友們辨認(rèn)。
“勝”“單”“逹”“華”……“Shèng”“dān”“dᔓhuá”……
小朋友們在一聲聲的朗讀中，進(jìn)行著兩岸文化的了解和交流�！霸俣鄬憥讉�，讓我猜猜�！贝蠹艺f道。
“簡體字好看，繁體字看起來也挺美�！币慌缘男∨笥颜f。
據(jù)方勝光的父親方一坤介紹，小勝光之前在臺灣桃園平鎮(zhèn)南勢小學(xué)就讀，去年在廈門的梧村小學(xué)念書。因?yàn)榭春闷教兜陌l(fā)展，方一坤把事業(yè)的重心移到平潭，小勝光也隨之轉(zhuǎn)入平潭城中小學(xué)�！芭_灣地區(qū)使用的拼音同大陸不一樣，而且字體也不一樣，不過小勝光經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)很快就適應(yīng)了�！狈揭焕ふf，小勝光還告訴他可喜歡寫簡體字了。
“我看得懂教材，這邊的教學(xué)同臺灣差不多�！毙俟庹f。班主任林立老師告訴記者，小勝光很開朗，接受能力也很強(qiáng)，很快就融入到集體中，他們在教學(xué)上也會給予一些照顧。
林立說，大家希望小勝光在這里快樂地學(xué)習(xí)成長。(本報記者 吳恩兒 通訊員 林先昌 文/圖)
[責(zé)任編輯：陳寧]
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