教育負(fù)債成為兩會(huì)焦點(diǎn)。目前廣東省內(nèi)公立高校負(fù)債接近100億元。一些代表認(rèn)為是因?yàn)榻逃度氩蛔,認(rèn)為廣東省應(yīng)通過財(cái)政統(tǒng)一劃撥,將省內(nèi)公立院校接近100億的貸款總額一次性還清。(1月28日《南方都市報(bào)》)
廣東省高校的狀況其實(shí)是全國高校的一個(gè)縮影,都是因?yàn)榻陙砀咝5慕ㄔO(shè)潮引起的。高校的擴(kuò)建有擴(kuò)招的需要,更有盲目追求規(guī)模的因素。而今,廣東高校因?yàn)槊つ繑U(kuò)建而負(fù)債累累的時(shí)候,卻有代表指責(zé)這是因?yàn)榻逃耐度氩蛔,要求政府對債?wù)進(jìn)行兜底。這有可能縱容高校的繼續(xù)擴(kuò)張。
教育投入不足是現(xiàn)實(shí),教育投入一直以來都不足,這需要政府做出調(diào)整。但是高校突飛猛進(jìn)大興土木的時(shí)候,難道不知道教育的投入是多少嗎?高校明知教育投入不足,卻憑著有政府背書的底氣大舉借債,在生米煮成了熟飯時(shí),再以教育投入的不足來讓政府埋單,這真是豈有此理!
教育的投入需要增加,教育投入的增加要兼顧小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)、職教等方方面面,要考慮發(fā)達(dá)地區(qū),更不能忘記偏遠(yuǎn)山區(qū),而身處城市的大學(xué)已經(jīng)享受了許多優(yōu)越條件,憑什么要求把所有增加的教育投入都為大學(xué)的債務(wù)埋單。政府對大學(xué)的投入,更應(yīng)該用在提高教師的待遇,引進(jìn)知名學(xué)者,引進(jìn)專業(yè)人才,增加科研投入,而不是花在大興土木上,更不是一門心思“搞地皮”。
十幾年來,大江南北,黃河上下,數(shù)十座大學(xué)城拔地而起,花費(fèi)了大量的金錢,耗費(fèi)了大量的人力物力,然而在世界大學(xué)排名之中,也不見那些搬進(jìn)新建大學(xué)城的大學(xué)因此而排名靠前了。在民國時(shí)期、在抗戰(zhàn)時(shí)期的西南那些艱苦的條件下,出現(xiàn)了大批大師級的人物,這與校園的大小、教學(xué)樓的美觀有關(guān)嗎?
當(dāng)資金被大量用到了建筑上,影響到師資隊(duì)伍的待遇,造成人才的流失,影響到高校的實(shí)力,最終影響到教學(xué)的質(zhì)量、學(xué)生的素質(zhì),又反過來影響高校的招生。
如今,債臺(tái)高筑的高校,當(dāng)初圈了那么大的地皮,蓋了那么多房子,有些在大學(xué)城新建校園的高校在老城區(qū)還有校區(qū),這些對于它們來說都是資源,只是缺乏現(xiàn)金流而已。高校盤活資產(chǎn)還清債務(wù)本身不是問題,豈能在政府的身上、教職工的身上、學(xué)生的身上打算盤。更重要的是,高校要認(rèn)清自身的發(fā)展方向,做好產(chǎn)學(xué)研,把有限的資金花在該花的地方,這才是正道。(陳王偉)