欲知大道，必先為史。讀歷史，在思考后轉(zhuǎn)化為自己的評價體系、考慮問題的視角，方能拓展我們思想的縱深度

　　對歷史書的最初興趣，來源于小時候閱讀鎮(zhèn)上書店的《三國演義》《水滸傳》等畫冊，里面豪氣沖天、肝膽相照的蓋世英雄，陪伴我度過了生活平淡的童年。細細品味近20年的閱讀體驗，大到文明更替、民族興衰，小到史海鉤沉、人物傳記，是歷史書給我的心靈打開了一扇扇連通大千世界的天窗。我愛那種一打開書便是波瀾壯闊、云野蒼茫的壯美氣象，那種跟著書中的歷史人物一起遍嘗人生百味，更愛那種跳出小得小失、心懷百姓蒼生的天下情懷。

　　習(xí)近平同志曾強調(diào)：學(xué)習(xí)和總結(jié)歷史文化，借鑒和運用歷史經(jīng)驗，是我們黨一貫重視并倡導(dǎo)的做好領(lǐng)導(dǎo)工作的一個重要思想和方法。對中外歷史的深刻理解、融會貫通，能讓我們站在更高、更全面的角度獨立思考問題、思辨地分析問題，從而有效地解決問題。唐太宗以民為本、廣開言路、唯才是任；康熙帝勤理政事，凡遇大事皆反復(fù)調(diào)查，慎重決策……通過歷史書中豐富的細節(jié)，我們可以更加深刻、形象地感受到中國歷史發(fā)展進程中的進步與落后、開放與閉塞，于前人或成功、或失敗的教訓(xùn)中，學(xué)習(xí)為人處世的方式，汲取治國理政的經(jīng)驗。

　　敬畏之心，是對待歷史的基本態(tài)度。讀歷史書，不是為了展示自己的學(xué)識，更不是為了飯局應(yīng)酬的談資。敬畏每一個民族、國家的興起與衰敗，敬畏每一個歷史人物的堅持與放棄，帶著溫情和敬意，探究更多書籍之外的相關(guān)歷史，從多個側(cè)面來體察和關(guān)照歷史事件的重要內(nèi)涵，才能將讀歷史的收獲真正融入思維和處事的點點滴滴�？梢哉f，歷史書讀得越多、理解得越深刻，會越生發(fā)自己的敬畏之心。在我看來，真正熟讀并理解歷史的人，必定虛懷若谷、心懷敬畏，而非夸夸其談、目空一切。

　　多讀歷史書，于智識是一種提高；學(xué)會使用正確的閱讀方法，對人生更是一種升華。古人云：欲知大道，必先為史。讀歷史書，知其然也要知其所以然，在思考后轉(zhuǎn)化為自己的評價體系、考慮問題的視角，方能拓展我們思想的縱深度。因此，在讀史書的同時，也有必要讀一些學(xué)者、名家對歷史點評、研究的著作。比如顧祖禹的《讀史方輿紀要》，研究歷史和地理形勢的關(guān)系；費舍爾對德國反猶史的追溯……深入了解歷史事件產(chǎn)生和發(fā)展的深層次原因，在思考和處理問題時才能更加全面、理性、客觀。

　　“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平�！弊鳛榍嗄旮刹�，雖然日常工作中接觸的都是一件件平凡的小事，但依然需要具備這種博大的胸懷和高尚的追求。在我看來，只有這樣，才能培養(yǎng)出抵御錢權(quán)誘惑的浩然正氣；才能在現(xiàn)實的得失、短期的利益面前，堅持自己的價值觀，心系百姓、為民謀利。公務(wù)員的人生道路上，難免會遇到各種挫折和挑戰(zhàn)，如果意志力不足，便會在順境中迷失，逆境中消沉。多讀歷史書，能使我們保持豁達從容的心態(tài)，寵辱不驚的淡定，志存高遠，腳踏實地。

　　一路走來，讀歷史書大大豐富了我的精神世界，也愿所有的青年干部都能通過歷史書，找到適合自己棲居的精神家園。（吳文君 作者為住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部房地產(chǎn)市場監(jiān)管司干部）