近日,一家幼兒園舉行了一場(chǎng)隆重的“集體婚禮”——100多名孩子“結(jié)婚”;槎Y有主婚人,孩子們穿著禮服互相承諾,小“新郎”要給小“新娘”戴戒指,他們的爸爸媽媽也在婚禮現(xiàn)場(chǎng)見(jiàn)證。(1月14日《鄭州晚報(bào)》)
如此大規(guī)模的“幼兒集體婚禮”讓人高興不起來(lái),能否達(dá)到幼兒園管理者所言“舉行過(guò)婚禮的孩子,責(zé)任感更強(qiáng),關(guān)系更融洽,更加自信和陽(yáng)光了”的效果,頗值得拷問(wèn)。
首先我們應(yīng)當(dāng)厘清,“幼兒集體婚禮”是一種游戲,被成人的思維所主導(dǎo)。但這種擬成人化的舉動(dòng)背后也是社會(huì)文化的映射。在影視娛樂(lè)文化日益繁榮的時(shí)代背景下,由于沒(méi)有設(shè)立分級(jí)管理,很多婚戀影視劇對(duì)未成年人的影響不可避免,孩子早熟已成為一種趨勢(shì)!坝變杭w婚禮”這種成人的童話,多有幾分“無(wú)知”與“無(wú)畏”來(lái)。
“幼兒集體婚禮”從另一個(gè)角度也說(shuō)明幼兒教育存在著缺陷。男女幼童之間的伙伴教育應(yīng)當(dāng)是幼兒教育的重要內(nèi)容。伙伴教育就是培育孩子之間正常的交往,從而產(chǎn)生同學(xué)情。顯然,“幼兒集體婚禮”已超出伙伴及玩伴的層面,盡管這種舉動(dòng)帶有搞笑的意味。
有很多的電視臺(tái)舉辦了類似童言無(wú)忌式的脫口秀節(jié)目,雖然引得觀眾捧腹大笑,但在品味孩子童年的自由與快樂(lè)之時(shí),也是在消費(fèi)孩子的童年和天真!坝變杭w婚禮”如出一轍,且容易將孩子引入娛樂(lè)無(wú)極限的誤區(qū),顯然對(duì)其成長(zhǎng)并非多多益善。
對(duì)于每個(gè)幼兒來(lái)講,還是回歸童真童趣為好,別讓幼兒生活在成人的童話里!坝變杭w婚禮”需要我們反思幼兒教育的本真,讓孩子擁有快樂(lè)幸福的童年生活,這對(duì)其個(gè)性、人格的發(fā)展都是至關(guān)重要的。 (鄭文)