優(yōu)秀人才為何紛紛去當(dāng)官
2月22日，廣東省委副書記朱明國(guó)出席省工商聯(lián)十屆五次執(zhí)委會(huì)時(shí)幾次脫稿談經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。其表示：“如果我們很多優(yōu)秀人才、很多精華都往工商業(yè)走，這個(gè)國(guó)家和地區(qū)就有發(fā)展前途，如果很多優(yōu)秀人才紛紛跑去坐機(jī)關(guān)了，去當(dāng)官了，可能這個(gè)社會(huì)和國(guó)家就沒(méi)前途�！保�2月23日 中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)）
官員朱國(guó)明先生的一番鼓勵(lì)優(yōu)秀人才積極從商的脫稿言辭，雖然是為當(dāng)時(shí)會(huì)議主題而作，但卻直指問(wèn)題的要害，是能引起諸多共鳴的。社會(huì)百業(yè)，尤其在分工日益復(fù)雜的今天各行各業(yè)都不可或缺，優(yōu)秀人才紛紛跑去當(dāng)官，學(xué)而優(yōu)則仕、唱而優(yōu)則仕等等，只要能在行業(yè)內(nèi)嶄露頭角，便可“仕“，這本來(lái)就不是什么正常的現(xiàn)象。經(jīng)濟(jì)學(xué)上也有一個(gè)非常形象的解讀。如果把整個(gè)社會(huì)資源比做一塊蛋糕，那么各行各業(yè)的生產(chǎn)者就是做大蛋糕的主體，公權(quán)部門則是分配蛋糕者，如果人人都想著去做分配蛋糕的操刀手，而沒(méi)有力量去做到蛋糕，最后也只會(huì)是“巧婦難為無(wú)米之炊“，無(wú)蛋糕可分了，再?gòu)?qiáng)大的蛋糕的分配手又有何用呢？朱先生說(shuō)這樣的話，社會(huì)和國(guó)家就沒(méi)有前途了，雖然有點(diǎn)驚悚，但并非言過(guò)其實(shí)。
無(wú)論是從社會(huì)分工，或者是從社會(huì)的良性發(fā)展來(lái)看，我們不能人為地去干涉?zhèn)�人的職業(yè)選擇，但如果出現(xiàn)人才集中涌向某個(gè)行業(yè)，還是一個(gè)不能做大社會(huì)蛋糕的行業(yè)，或多或少是值得我們深思的，那就是為什么優(yōu)秀人才要紛紛去當(dāng)官呢？
首先是社會(huì)對(duì)個(gè)人職業(yè)價(jià)值評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的誤導(dǎo)。各種優(yōu)則仕，集中暴露了兩個(gè)問(wèn)題，一個(gè)是組織上對(duì)優(yōu)秀人才最大的肯定方式，那就是讓優(yōu)秀人才當(dāng)官，而不論其是否適合當(dāng)官，而對(duì)個(gè)人而言，對(duì)自己人生價(jià)值的肯定，也偏向于從掌握權(quán)力的維度上進(jìn)行衡量，正是在這樣的機(jī)制之下，組織“執(zhí)著“地輸出官位，個(gè)人樂(lè)意接受權(quán)力。在這樣的非良性互動(dòng)之下，對(duì)個(gè)人而言，其實(shí)并不是科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃安排，優(yōu)秀人才之所以優(yōu)秀，更多的是在某些方面特別突出，并不意味著在管理方面也有超人的能力，這樣的強(qiáng)行安排，部門并不能從中獲益，而對(duì)個(gè)人，更可能是職業(yè)生涯的中斷，讓其從事不擅長(zhǎng)的工作，是對(duì)優(yōu)秀人才的戕害。
其次則是社會(huì)行業(yè)成才通道存在各種的腸梗塞。優(yōu)秀人才之所以涌向公務(wù)員隊(duì)伍，是有著對(duì)這個(gè)行業(yè)的較高預(yù)期，而這種預(yù)期又來(lái)源于對(duì)現(xiàn)實(shí)的真實(shí)判斷，進(jìn)機(jī)關(guān)意味著穩(wěn)定，當(dāng)官則更意味著坐享各種資源。與此同時(shí)，卻隨處可見(jiàn)其他行業(yè)明顯弱勢(shì)的現(xiàn)實(shí)生態(tài)，各種拼爹、拼背景游戲，讓競(jìng)爭(zhēng)成為一句空話，入職之后，更是各種力量的廝殺，讓人防不勝防，而即便是選擇自主創(chuàng)業(yè)，卻缺乏復(fù)制各種夢(mèng)想的環(huán)境，在這樣的兩相對(duì)比之下，集中涌入公務(wù)員隊(duì)伍，雖然不正常，但卻是各種思量下的最為正常的選擇。
由此可見(jiàn)，要扭轉(zhuǎn)優(yōu)秀人才向機(jī)關(guān)涌的現(xiàn)實(shí)，至少要在兩方面需要出現(xiàn)改觀：一是對(duì)人才發(fā)展意愿的尊重，要?jiǎng)?chuàng)造環(huán)境讓優(yōu)秀人才發(fā)揮特長(zhǎng)，在不同的崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，而不是拼勁在權(quán)力職位上沉浮打拼；二是整個(gè)社會(huì)要肅清各種潛規(guī)則，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成才通道的順暢，促成個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)的平等。（高亞洲）
