呼喚大師出于美好愿望
大師，是一個(gè)民族在特定歷史時(shí)代的學(xué)術(shù)精英，他們的學(xué)術(shù)活動(dòng)和學(xué)術(shù)思想也是該民族在該特定歷史時(shí)代的精神之光，同時(shí)也“蘊(yùn)藏著超越該特定時(shí)代的最大信息量”。大師涌現(xiàn)的時(shí)代，往往也是一個(gè)民族鼎盛的時(shí)代，或者是鼎盛到來(lái)的前夜。
時(shí)下，國(guó)內(nèi)各大媒體重量級(jí)人物頻頻亮相，動(dòng)輒就是“大家”、“大師”。其實(shí)這是一種誤導(dǎo)。說(shuō)實(shí)話，即便是出大家大師的時(shí)代，也不可能有這么多。大師做學(xué)問(wèn)的目的僅在學(xué)術(shù)本身，他們知道，學(xué)中之道貴在打通，道存則通，道無(wú)則隔。所以，真正的大師所為不是獵取功名利祿，做的是講學(xué)又講道的學(xué)問(wèn)，他們斷不愿頻頻公諸大眾媒體。當(dāng)然，我們可以理解媒體的良苦用心。稱(chēng)呼大師，不失為一種禮貌，然而，過(guò)度恭維易誤導(dǎo)大眾，是害多而益少的。對(duì)于被稱(chēng)呼者來(lái)說(shuō)，不失為一種“狂”氣，有時(shí)候也是一種灑脫，一種超然�？鬃釉唬骸安坏弥行卸c之，必也狂狷乎！狂者進(jìn)取，狷者有所不為也�！边@是對(duì)“狂”的正面解釋。古往今來(lái)，“狂”人也層出不窮，他們的成就也往往不是那些“狷”者能望其項(xiàng)背的。春秋、兩晉、漢唐等時(shí)期在這方面出現(xiàn)過(guò)許多典型代表。也正因?yàn)槿绱�，春秋諸子、魏晉思想、漢唐文化，凌駕百代，皆后無(wú)來(lái)者。在某種程度上也正是“狂”所成就的。文學(xué)藝術(shù)工作者則尤然。但如果狂妄過(guò)度則又是一種輕浮，一種淺俗，不利于學(xué)術(shù)，也不利于發(fā)展。
我們知道，“大家”和“大師”會(huì)影響時(shí)代甚至是影響人類(lèi)的。他們的作品也是一個(gè)時(shí)代的里程碑，或標(biāo)志著人類(lèi)精神的重大轉(zhuǎn)變，不僅有藝術(shù)上和藝術(shù)史上的價(jià)值，而且還要有審美上和審美的時(shí)代性的貢獻(xiàn)。這樣的藝術(shù)家及其作品往往是跨越式的、劃時(shí)代的，具有標(biāo)志性意義，如達(dá)·芬奇、畢加索、顧愷之、王維、石濤等。這些藝術(shù)家及其作品往往能從深度和廣度上切入歷史，甚至切入人性的深層狀態(tài)中去。而我們目前的某些藝術(shù)家，充其量也只是影響了當(dāng)下中國(guó)，更不要說(shuō)影響人類(lèi)發(fā)展的總體進(jìn)程，怎么稱(chēng)得上“大師”？頂多算是“名流”。作為一個(gè)有責(zé)任的藝術(shù)家，眼下不是標(biāo)榜自己是什么，也不是別人稱(chēng)呼什么，而應(yīng)該靜下來(lái)思考自己究竟是什么，能干些什么，并找準(zhǔn)自己的藝術(shù)和社會(huì)坐標(biāo)，針對(duì)性地潛下心來(lái)，好好用心“干活”，并思量著能做到什么程度。那些虛泛的東西留待別人去評(píng)判，由后人來(lái)定位。
之所以出現(xiàn)“大家”、“大師”亂稱(chēng)的現(xiàn)象，源于國(guó)人缺乏對(duì)中國(guó)文化藝術(shù)的真正了解和認(rèn)識(shí)，特別是在西風(fēng)東進(jìn)的背景下。強(qiáng)勢(shì)的西方國(guó)家加強(qiáng)文化的推銷(xiāo)，讓毫無(wú)準(zhǔn)備的國(guó)人和缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)的“專(zhuān)家”來(lái)不及思考，一時(shí)不知所措，找不到自我，也理不清是非。比如，中國(guó)畫(huà)的這個(gè)筆墨系統(tǒng)，能不能讓它越過(guò)現(xiàn)代走到世界的第一線去，成為世界受歡迎的當(dāng)代藝術(shù)，并轉(zhuǎn)化為對(duì)于中華文明的一種深度表達(dá)，從而影響世界，引領(lǐng)世界藝術(shù)的新潮，這才是最重要的，但關(guān)鍵缺少世界級(jí)大師來(lái)引領(lǐng)并實(shí)現(xiàn)。
呼喚大師出于某種美好愿望。然而，由于我們的教育過(guò)于局限在某個(gè)領(lǐng)域或?qū)W科，綜合素質(zhì)的不足是致命的。在這樣的教育背景下產(chǎn)生的“當(dāng)代名家”，大多僅僅是某一方面的專(zhuān)門(mén)家而已，很少有學(xué)貫中西的通人之才。他們?cè)谝粋�(gè)很小的、很狹窄的領(lǐng)域空間進(jìn)行著一些具體的、單一的“技巧運(yùn)動(dòng)”，有些甚至是東放一槍?zhuān)鏖_(kāi)一炮的“小游擊隊(duì)員”，根本沒(méi)有打大仗的能力，更不用說(shuō)統(tǒng)帥三軍的大元帥了。所以，為數(shù)不少的“專(zhuān)家”和“學(xué)者”先天因子不足，后天“營(yíng)養(yǎng)不良”，不僅自身的領(lǐng)域難以突破，而且往往極易“鉆牛角尖”似的走進(jìn)死胡同，自己還沾沾自喜。他們即便有所建樹(shù)，也僅僅是些小面積的“遭遇戰(zhàn)”的東西，根本經(jīng)不起“戰(zhàn)爭(zhēng)”的考驗(yàn)，一旦遇上“大戰(zhàn)役”，首先灰飛煙滅的就是他們。
當(dāng)務(wù)之急，我們要多加考慮為民族的文化走向世界作何擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)多少的問(wèn)題，而不是虛妄地自稱(chēng)什么大師。如果沒(méi)有這個(gè)能力，即便自命不凡，也不要指手畫(huà)腳添亂。（徐文景）
