宮斗劇成職場(chǎng)指南 泛娛樂(lè)化傷害了誰(shuí)
宮斗劇成職場(chǎng)指南 泛娛樂(lè)化傷害了誰(shuí) ——新評(píng)彈·關(guān)注文化失范現(xiàn)象③ 表面看來(lái)，泛娛樂(lè)化打破了一本正經(jīng)、打破了高高在上、打破了主流權(quán)威，給人一種眾生平等、集體狂歡的美好感受，但實(shí)際上，泛娛樂(lè)化遮蔽了對(duì)重大問(wèn)題的深入探究，破壞了對(duì)嚴(yán)肅問(wèn)題的深刻思考，使整個(gè)社會(huì)在智識(shí)上和審美上都趨于淺薄與平庸。
抗日劇化身雷人武俠劇、歷史劇成了穿越劇、宮斗劇成了現(xiàn)代職場(chǎng)指南、網(wǎng)絡(luò)玄幻小說(shuō)受到熱捧、段子成了歷史著作新寫(xiě)法、選秀節(jié)目多到令觀眾以為遙控器壞了、惡搞打分成了網(wǎng)絡(luò)新潮流……種種現(xiàn)象表明，泛娛樂(lè)化正在成為中國(guó)社會(huì)文化不可忽視的一個(gè)傾向。
雖然學(xué)者們對(duì)泛娛樂(lè)化的內(nèi)涵究竟如何說(shuō)法各異，但概而言之，所謂泛娛樂(lè)化就是以?shī)蕵?lè)化心態(tài)對(duì)待一切。在娛樂(lè)化心態(tài)里，一切嚴(yán)肅的都被搞笑、一切高尚的都被消解、一切深刻的都被戲謔。是否具有娛樂(lè)性成為評(píng)判的唯一指標(biāo)。表面看來(lái)，泛娛樂(lè)化打破了一本正經(jīng)、打破了高高在上、打破了主流權(quán)威，給人一種眾生平等、集體狂歡的美好感受，但實(shí)際上，泛娛樂(lè)化遮蔽了對(duì)重大問(wèn)題的深入探究，破壞了對(duì)嚴(yán)肅問(wèn)題的深刻思考，使整個(gè)社會(huì)在智識(shí)上和審美上都趨于淺薄與平庸。
一位傳媒學(xué)者為了尋找資料，在打開(kāi)某網(wǎng)站的傳媒頻道之后，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)內(nèi)容竟然是明星緋聞。也許在網(wǎng)站編輯看來(lái)，這些東西才是傳媒應(yīng)該關(guān)注的內(nèi)容。在海南發(fā)生校長(zhǎng)帶小學(xué)生開(kāi)房的惡性事件后，有的人打出“校長(zhǎng)，開(kāi)房找我”的招牌，看似表達(dá)了憤慨，但最終卻使一個(gè)反思校園安全和師德建設(shè)的契機(jī)，演變成了一場(chǎng)引人圍觀的鬧劇。要知道，事件的核心是那些不幸的孩子，是學(xué)校和教育主管部門(mén)的監(jiān)管責(zé)任。可如今，讀者的眼球被這些看似充滿(mǎn)正義感的舉牌者所吸引，他們反倒成為媒體報(bào)道的對(duì)象。重大社會(huì)問(wèn)題就這樣被變成了娛樂(lè)新聞。
再以不久前遭到輿論猛批的抗日雷劇為例，一場(chǎng)艱苦卓絕的全民族抗戰(zhàn)成了表現(xiàn)主人公風(fēng)花雪月、蓋世神功、俠骨柔腸的大背景。許多人說(shuō)這是因?yàn)榫帉?dǎo)們?nèi)鄙贇v史常識(shí)和正確的歷史觀，但顯然娛樂(lè)性才是這些劇首先考慮的因素。正是為了增加娛樂(lè)性，才導(dǎo)致雷人劇情的集中爆發(fā)。而歷史真實(shí)就是在這濃濃的娛樂(lè)氛圍里消解殆盡。
我們并不否認(rèn)，豐富多彩的娛樂(lè)是中國(guó)社會(huì)日益開(kāi)放進(jìn)步的一個(gè)標(biāo)志，是告別貧乏蒼白的激進(jìn)年代的一個(gè)武器。但是過(guò)猶不及，一旦做過(guò)了頭，娛樂(lè)就變成了愚樂(lè)。文化具有娛樂(lè)功能，但顯然娛樂(lè)不等于文化的全部。教化與審美也是文化不可或缺的職能。把娛樂(lè)視為文化的全部不僅僅是認(rèn)識(shí)不到位的問(wèn)題，更是在行動(dòng)上以商業(yè)利益取代社會(huì)利益的根本原因。正如美國(guó)學(xué)者尼爾·波斯曼在《娛樂(lè)致死》一書(shū)中所寫(xiě)：“如果一個(gè)民族分心于繁雜瑣事，如果文化生活被重新定義為娛樂(lè)的周而復(fù)始，如果嚴(yán)肅的公眾對(duì)話(huà)變成了幼稚的嬰兒語(yǔ)言，總之，人民蛻化為被動(dòng)的受眾，而一切公共事務(wù)形同雜耍，那么這個(gè)民族就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己危在旦夕，文化滅亡的命運(yùn)就在劫難逃。”
因此，面對(duì)今天的泛娛樂(lè)化問(wèn)題，文化與傳媒工作者應(yīng)樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，警惕泛娛樂(lè)化心態(tài)，以自己高質(zhì)量的工作向社會(huì)傳達(dá)“認(rèn)真的思考、嚴(yán)肅的生活、健康的娛樂(lè)”。對(duì)社會(huì)公眾而言，也應(yīng)認(rèn)識(shí)到，娛樂(lè)是生活的一部分，但生活不是娛樂(lè)。（張賀）
