在節(jié)奏快、壓力大的現(xiàn)代社會,人們的健康意識與日俱增,但很多人缺乏必要的急救知識和技能。家人、朋友、同事一旦突遇疾病,能否在最短時間、以最快速度進(jìn)行必要的急救輔助,至關(guān)重要。相比發(fā)達(dá)國家50%左右的家庭急救知識普及率,我國的普及率僅為1%。不時發(fā)生的悲劇警示我們:急救應(yīng)成為國民教育必修課。今天起,本版推出“大家談”系列,聚焦急救教育,推動“健康中國”穩(wěn)步前行。

　　下期,我們將探討如何通過培訓(xùn)等手段,增進(jìn)急救技能。來稿請寄:rmrbpl@163.com,或傳真至(010)65368684。

　　——編 者

　　從生活積累急救知識

　　謝珍珍

　　日常生活中的危險隨處可見,急救關(guān)乎每個人的生命安全。急救知識也并非醫(yī)護(hù)人員的“專利”,是普通人在關(guān)鍵時刻挽救生命的“法寶”,都應(yīng)掌握。

　　作為一名醫(yī)護(hù)工作者,我經(jīng)歷過各種搶救。事實也證明,能否在第一時間給病患正確的急救,往往對后續(xù)搶救產(chǎn)生全然不同的影響。

　　曾有一名男子在一次車禍中受傷嚴(yán)重,腹部多發(fā)傷并伴有開放性氣胸,情況緊急,隨時有生命危險。一名路人在急救車未到之前,及時有效地封閉胸壁傷口,同時將男子裸露在外的臟器置于清潔的塑料袋內(nèi),而不是直接將其還納回腹腔,大大減少了腹腔感染的幾率,為病人贏得了生的希望。

　　而另一次急救讓人感到惋惜。一位有高血壓病史的病人突發(fā)噴射性嘔吐,繼而昏迷,家屬驚慌并劇烈搖晃患者。當(dāng)我們趕到時,病人已停止呼吸,直接死因是窒息。家屬的劇烈搖晃使突發(fā)腦溢血的病人顱內(nèi)出血加劇,顱內(nèi)壓增高導(dǎo)致嘔吐,因無法排出而造成窒息死亡。如果病人昏迷后,第一時間讓其去枕平臥,及時清理嘔吐物;用冰袋或冷毛巾置于患者前額,幫助止血和降低顱壓;如果在患者呼吸、脈搏停止后,早于醫(yī)生實施心肺復(fù)蘇……掌握了這些急救知識,換一種處置方式,也許就不會出現(xiàn)悲劇。

　　生命沒有“如果”,錯過了就是悔恨。急救知識也不難,就在一個個小舉動里,諸如溺水、煤氣中毒、骨折、腦出血等狀況,只要多留意、多學(xué)習(xí)、多積累,就能掌握基本要領(lǐng)。只有每個人認(rèn)識到急救的重要性,把學(xué)習(xí)急救知識當(dāng)作無法推卸的社會責(zé)任,不幸才能少些、生命保障才會多些。

　　(作者為解放軍總醫(yī)院普通外科護(hù)師)

　　急救傳播也要融合創(chuàng)新

　　王龍嘯

　　不久前,武漢一位市民突發(fā)疾病,妻子在120接線員的電話指導(dǎo)下進(jìn)行急救,引發(fā)無數(shù)網(wǎng)友點贊和傳播。然而,“學(xué)習(xí)急救知識,關(guān)乎生命健康”是共識,但“關(guān)注就像一陣風(fēng)”的現(xiàn)象也常見。為何推送急救知識難吸引受眾關(guān)注?急救傳播為何很難“10萬+”?新媒體時代,即便是有用的急救知識也需要增強用戶“黏性”。

　　正如一位醫(yī)學(xué)院朋友所言,接線員鎮(zhèn)定的指導(dǎo)、爭分奪秒的節(jié)奏、緊張的氣氛是工作常態(tài),人們被視頻語音深深觸動,因為被置于場景中。其實,傳播急救知識離不開“設(shè)身處地”,也離不開“場景外延”。換言之,急救知識的傳播方式可以更多元、更開放、更場景化、更符合受眾的需求,少一點嚴(yán)肅說教、多一點趣味吸引。

　　最近,朋友圈紛紛轉(zhuǎn)載的《CPR(心肺復(fù)蘇)居然這么簡單又這么重要》一文,就是急救傳播新型化的樣本。施救者與“死神”兩種角色漫畫式的對白介紹、有趣的語言風(fēng)格,讓心肺復(fù)蘇這一嚴(yán)肅話題變得輕松活潑,也讓人命關(guān)天的急救知識在傳播上更高效。只要轉(zhuǎn)換思維、融合創(chuàng)新,讓公眾主動關(guān)注并學(xué)習(xí)急救知識并非難事。

　　急救知識的傳播普及程度不僅關(guān)系到每一個家庭的幸福,也是衡量一個國家現(xiàn)代化文明程度的重要標(biāo)準(zhǔn)。無論是政府政策引導(dǎo),還是學(xué)校把急救教育納入課堂,抑或是紅十字會與志愿者組織開展培訓(xùn)合作,其中的“兩微一端”等新媒體平臺是極為重要的一環(huán)。真正擁抱用戶、擁抱趣味、主動創(chuàng)新,才能有趣、高效地把急救知識推送給每一個人。

　　(作者為北京大學(xué)碩士研究生)

　　《 人民日報 》( 2016年12月06日 05 版)