怎樣才能把“雷鋒”留下？

　　每年3月5日前夕，各種媒體對(duì)“雷鋒”精神的報(bào)道鋪天蓋地，街頭巷尾學(xué)“雷鋒”活動(dòng)比比皆是，甚至一個(gè)需要幫助的人身邊竟然圍了一群“雷鋒”。然而，僅僅一天過(guò)后，媒體上的報(bào)道多數(shù)已偃旗息鼓，大街上人頭攢動(dòng)但“雷鋒”的身影難覓，為什么我們總是如此輕易的讓“雷鋒”離開？

　　“雷鋒”走了，于是，拜金炫富、唯利是圖、人不為己天誅地滅等等一系列的貶義詞成了一些人競(jìng)相追逐的“香餑餑”；爾虞我詐、巧取豪奪、只求索取不講奉獻(xiàn)的不文明現(xiàn)象不斷的出現(xiàn)在我們身邊。面對(duì)摔倒在路邊老人我們選擇了袖手旁觀，因?yàn)闆](méi)有人能證明老人不是被我撞倒的；看見(jiàn)難以維持生計(jì)而輟學(xué)的孩子我們選擇泰然處之，因?yàn)槲覀兗乙膊桓辉�；碰到疾病纏身急需救助的人我們選擇冷眼視之，因?yàn)槲覀儞?dān)心再次上當(dāng)受騙；遭遇身邊有攔路搶劫的人我們選擇避而遠(yuǎn)之，因?yàn)槲覀兒ε卤淮驌魣?bào)復(fù)。而這時(shí)的老人、孩子和等待幫助的人心里都想起一個(gè)人，并急切地呼喚著他的名字----“雷鋒”。

　　每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我們也會(huì)想到“雷鋒”，因?yàn)椤袄卒h”已成為人們心目中熱心公益、樂(lè)于助人、扶貧濟(jì)困、見(jiàn)義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的代名詞，因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)、這個(gè)時(shí)代都需要“雷鋒”精神！長(zhǎng)沙市望城區(qū)橋驛鎮(zhèn)中學(xué)初一學(xué)生余興泉為腿腳不便同學(xué)當(dāng)“拐杖”，4年從無(wú)間斷；上海鐵路局南京站“158”雷鋒服務(wù)站45年來(lái)如一日，四代客運(yùn)員的薪火相傳，風(fēng)雨堅(jiān)守，40多萬(wàn)重點(diǎn)旅客受益，7000余封感謝信就是對(duì)學(xué)習(xí)“雷鋒”精神的生動(dòng)詮釋。真心希望這份愛(ài)、這份暖，能永駐心田，“雷鋒”常在身邊。

　　“形存則神存，形謝則神滅”，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，學(xué)習(xí)“雷鋒”精神，不過(guò)是一句口號(hào)，沒(méi)有長(zhǎng)期的堅(jiān)持，也不過(guò)是一天的應(yīng)景活動(dòng)，但是向余興泉、“158”服務(wù)站這樣能長(zhǎng)期堅(jiān)持的畢竟是少數(shù)。因此，要想從根本上扭轉(zhuǎn)“雷鋒同志無(wú)戶口，5號(hào)來(lái)了6號(hào)走”的尷尬局面，留住“雷鋒”，我們的領(lǐng)導(dǎo)干部首先要率先垂范，積極推動(dòng)學(xué)“雷鋒”活動(dòng)常態(tài)化，加強(qiáng)與志愿者服務(wù)活動(dòng)相結(jié)合，協(xié)調(diào)推進(jìn)。同時(shí)，還要把“雷鋒”精神融入到創(chuàng)新群眾工作方法中，與群眾面對(duì)面、手拉手、心連心，傾聽民聲、集中民智、真心實(shí)意的幫助困難群眾解決實(shí)際問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)干部如此親力親為，何愁“雷鋒”不戀家？ （中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)網(wǎng)友 雷鷂） 

　�。ū疚臑榫W(wǎng)友來(lái)稿，不代表中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)觀點(diǎn)）