距離2017年高考還有一個(gè)多月時(shí)間,據(jù)媒體梳理,2017年高考,北京、山東、河南等省份將合并部分錄取批次,其中,多地正式取消“三本”。取消“三本”、合并錄取批次,這一系列高考改革措施對(duì)考生意味著什么?對(duì)填報(bào)志愿會(huì)有哪些影響呢?(2017年4月25日 中國(guó)網(wǎng))
2014年9月,國(guó)務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》提出,創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次,2015年起在有條件的省份開(kāi)展錄取批次改革試點(diǎn),截止到2016年我國(guó)已經(jīng)有15個(gè)省份取消“三本”。今年,北京、山東、河南、新疆等省份也相繼將合并部分錄取批次,其中,多地正式取消“三本”。近幾年來(lái),教育部積極推動(dòng)各地開(kāi)展高校招生錄取批次改革,健全促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的體制機(jī)制,改進(jìn)錄取方式。
再過(guò)不久又到了高考季,取消“三本”的消息又一次牽動(dòng)著考生和家長(zhǎng)的內(nèi)心。這一系列的高考改革措施對(duì)我們的考生意味著什么?教育部取消“三本”無(wú)疑是為了改變這種固有模式,讓更多的考生能夠得到公平教育機(jī)會(huì)。從而打破學(xué)生們?cè)诋厴I(yè)后,很多單位將一本、二本作為招聘標(biāo)準(zhǔn)的就業(yè)歧視。更多的是為了改變學(xué)生們能夠根據(jù)自己的實(shí)際選擇適合的學(xué)校,不在擔(dān)心“三本”學(xué)校的名聲。但是長(zhǎng)期以來(lái),學(xué)生和家長(zhǎng)早已經(jīng)對(duì)“三本”院校的印象根深蒂固,就算取消了“三本”無(wú)形中還是將公辦和民辦院校分了好壞,后續(xù)的工作和教育設(shè)施設(shè)備能否完善,就成了“三本”院校是否真正意義上改變的關(guān)鍵所在。
我們不可否認(rèn)的是,教育部對(duì)于合并錄取批次的措施可以打破我國(guó)在民辦高等教育發(fā)展的瓶頸,更有利于高校競(jìng)爭(zhēng),并且批次調(diào)整將會(huì)給考生提供更多的選擇機(jī)會(huì),提高志愿的滿足率和高校自身的計(jì)劃完成率。
合并本科批次已經(jīng)是大勢(shì)所趨,接下來(lái)要做的工作就是要讓我們的考生和家長(zhǎng)改變民辦院校的認(rèn)識(shí),提高民辦高校的綜合實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)力等,讓我們的考生不在拘泥于所謂的高!懊暋倍腔貧w到高校的教育實(shí)力上來(lái)。(中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)網(wǎng)友:云霽)
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