最近，我周?chē)�很多同學(xué)的話題都是全球變暖和垃圾分類(lèi)。剛開(kāi)始我并沒(méi)覺(jué)得有什么大不了，只認(rèn)為是同學(xué)們瞎說(shuō)。后來(lái)聽(tīng)家長(zhǎng)們也在談?wù)撨@個(gè)話題，我心里便產(chǎn)生了好奇，這到底是怎么一回事呢？

　　我的學(xué)校是在北京市朝陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)左家莊分校，雖然我每天還是若無(wú)其事地上學(xué)和放學(xué)，從熟悉的道路和人們身邊走過(guò)，但其實(shí)我已經(jīng)無(wú)法控制對(duì)此事的疑惑和好奇了。我號(hào)召同學(xué)們一起查閱資料，再加上我們?nèi)粘�學(xué)習(xí)中課本相關(guān)知識(shí)的介紹，我們漸漸地了解了更多有關(guān)的知識(shí)。環(huán)境污染的日趨嚴(yán)重已變成一個(gè)全球性的重大問(wèn)題，海洋生態(tài)環(huán)境、土地、森林環(huán)境的惡化等等……我們必須一個(gè)一個(gè)地解決。

　　首先我們得從自身做起。作為一名學(xué)生，我們能做的并不多，但是經(jīng)過(guò)我與同學(xué)們之間的討論，我們決定先從垃圾分類(lèi)入手。那什么又是垃圾分類(lèi)呢？原來(lái)，垃圾分類(lèi)就是給垃圾們各找各“家”。那又有同學(xué)提出問(wèn)題來(lái)了，為什么要開(kāi)始垃圾分類(lèi)了呢？其實(shí)從現(xiàn)在看來(lái)，我國(guó)的人口數(shù)量很多，制造垃圾自然也很快，太多的有害垃圾也會(huì)對(duì)土壤、人類(lèi)、動(dòng)物、植物造成很?chē)?yán)重的災(zāi)害。如果我們現(xiàn)在開(kāi)始垃圾分類(lèi)，不但可以減少污染，對(duì)于城市的規(guī)劃也會(huì)有重要的促進(jìn)作用。合理地分配垃圾，可以使污染程度有效地降低，并且在回收以及重新利用方面也會(huì)對(duì)社會(huì)以及人們的生活有充分的益處，可以給后代留下更多的資源。

　　其次，在夏天溫度較高的時(shí)候，很多的人都會(huì)開(kāi)空調(diào)或用制冷劑、除臭劑等。但人們忽略了，我們所使用的這一切卻會(huì)在無(wú)意間破壞地球上空20-30千米的大氣同溫層中的臭氧層。臭氧層的作用可大了，它可以擋住太陽(yáng)百分之九十九的紫外線，擋住最強(qiáng)輻射，如果沒(méi)有了它，對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)將會(huì)有嚴(yán)重的后果，臭氧層每減少百分之2.5就會(huì)有47個(gè)人患皮膚癌，還會(huì)使農(nóng)作物收成減少，氣候變暖，冰川融化，海平面上升。所以我認(rèn)為，這也是我們?nèi)粘Ｉ�活中需要引起重視的地方�?/p>

　　上面說(shuō)了那么多，相信爸爸媽媽們也都對(duì)我們所說(shuō)的這一切是有所了解的。那我們現(xiàn)在要做的就是節(jié)約生活中各種可以節(jié)約的能源，不亂丟垃圾，多宣傳，提醒家長(zhǎng)少開(kāi)車(chē)，做一些對(duì)地球環(huán)境有利的事等。這樣我們就可以想出辦法來(lái)應(yīng)對(duì)全球變暖了，那么，全球變暖、垃圾分類(lèi)和解決方法也就可以連成一個(gè)三角形的閉環(huán)了。

　　在這里我作為一名小學(xué)生，呼吁這個(gè)問(wèn)題能引起我們生活在地球上的每個(gè)人的關(guān)注。請(qǐng)記住，保護(hù)地球人人有責(zé)�。ㄖ袊�(guó)臺(tái)灣網(wǎng)網(wǎng)友：孫杉杉）

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