2017年3月4日下午，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平看望參加全國政協(xié)十二屆五次會議的民進、農(nóng)工黨、九三學(xué)社委員，并參加聯(lián)組會，聽取意見和建議。中共中央政治局常委、全國政協(xié)主席俞正聲參加看望和討論。新華社記者 鞠 鵬攝

　　“中國共產(chǎn)黨歷來高度重視知識分子。我國廣大知識分子是社會的精英、國家的棟梁、人民的驕傲，也是國家的寶貴財富�！�3月4日下午，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平看望了參加全國政協(xié)十二屆五次會議的民進、農(nóng)工黨、九三學(xué)社委員，并參加聯(lián)組會，聽取意見和建議。

　　這三個黨派，雖在人員構(gòu)成上有所區(qū)別，但有一個共同特點：匯聚了眾多高中級知識分子。據(jù)梳理統(tǒng)計，在當(dāng)天的聯(lián)組會上，習(xí)近平講話中22次提到“知識分子”。“善于同知識分子打交道”；“做知識分子的摯友、諍友”；“多一些包容、多一些寬容，堅持不抓辮子、不扣帽子、不打棍子”……如何和知識分子“交朋友”？習(xí)近平語輕義重，對各級領(lǐng)導(dǎo)干部來說，是期待，是告誡，更是要求。

　　對領(lǐng)導(dǎo)干部提要求：

　　“做知識分子的摯友、諍友”

　　在社會進步的征程中，知識分子是重要的人才支撐、智力支撐、創(chuàng)新支撐。集思廣益，匯集眾智，才能讓知識分子的才華和能量充分釋放。把尊重知識、尊重人才落到實處，領(lǐng)導(dǎo)干部不能只是“放空炮”口頭說說而已。

　　在4日的聯(lián)組會上，習(xí)近平與民進、農(nóng)工黨、九三學(xué)社界別全國政協(xié)委員推心置腹、深入交談：

　　——全社會都要關(guān)心知識分子、尊重知識分子，營造尊重知識、尊重知識分子的良好社會氛圍。

　　——要以識才的慧眼、愛才的誠意、用才的膽識、容才的雅量、聚才的良方，廣開進賢之路，把各方面知識分子凝聚起來，聚天下英才而用之。

　　——各級領(lǐng)導(dǎo)干部要善于同知識分子打交道，做知識分子的摯友、諍友。

　　——要充分信任知識分子，重要工作和重大決策要征求知識分子意見和建議。

　　習(xí)近平在講話中連用 “尊重”“信任”“廣開進賢之路”等詞句，可見對知識分子看待之“重”，也為領(lǐng)導(dǎo)干部如何與知識分子交往指明了方向。

　　“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”。在新的歷史條件下，做好知識分子工作，是習(xí)近平一直以來反復(fù)提及的話題。

　　去年在安徽調(diào)研期間，習(xí)近平在合肥專門主持召開了知識分子、勞動模范、青年代表座談會。在中央統(tǒng)戰(zhàn)工作會議、哲學(xué)社會科學(xué)工作座談會、全國高校思想政治工作會議等重要會議上，習(xí)近平多次談到知識分子工作，對領(lǐng)導(dǎo)干部與知識分子“交朋友”也有著深切期待。

　　縱觀歷次講話，把脈領(lǐng)導(dǎo)干部與知識分子的交往之道，習(xí)近平著眼于“摯友”、“諍友”這兩個詞。

　　習(xí)近平與作家賈大山之間的交往，為此樹立了典范。習(xí)近平上世紀(jì)80年代在河北正定期間與作家賈大山結(jié)下了深厚友誼，及調(diào)任福建擔(dān)任更高職務(wù)直至賈大山去世，二人十余年間的交往歷久而彌堅，早已被傳為佳話。“對人們反映強烈的一些社會問題，他往往有自己精辟獨到、合情合理的意見和建議。因此，在與大山作為知己相處的同時，我還更多地把他這里作為及時了解社情民意的窗口和渠道，把他作為我從政與為人的參謀和榜樣�！睆幕貞涃Z大山的文章中，可以讀出習(xí)近平為何重視知識分子，也體現(xiàn)了一名優(yōu)秀黨政干部應(yīng)該具有的謙虛好學(xué)、虛懷若谷的品質(zhì)。

　　如何“常聽諍友言”：

　　對知識分子的批評要“兩容”“三不”

　　作為高學(xué)識的群體，知識分子有自己獨立的思想和獨到見解，有的看法甚至很尖銳。對于這些不同看法與批評，習(xí)近平在4日的聯(lián)組會上旗幟鮮明地指出：“只要出發(fā)點是好的，就要熱忱歡迎，對的就積極采納。即使個別意見有偏差甚至是錯誤的，也要多一些包涵、多一些寬容。”

　　“益者三友，友直、友諒、友多聞�！弊怨乓詠恚�人們就認識到與“多聞”者交朋友的重要性。對于領(lǐng)導(dǎo)干部來說，與知識分子打交道、交朋友不是作秀。

　　做知識分子的“諍友”，心誠意真是第一位的，講究方式方法也很重要。知識分子從事的工作專業(yè)性強，技術(shù)要求高，在專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域，習(xí)近平指出，領(lǐng)導(dǎo)干部要“充分信任知識分子”，“要減少對知識分子創(chuàng)造性勞動的干擾”，“多同他們共同探討一些問題”。

　　對于知識分子本能的“批判精神”，習(xí)近平的態(tài)度是愛惜的，保護的。

　　在2016年4月26日召開的安徽合肥主持召開知識分子、勞動模范、青年代表座談會上，習(xí)近平說，知識分子有思想、有主見、有責(zé)任，愿意對一些問題發(fā)表自己的見解。各級黨委和政府以及各級領(lǐng)導(dǎo)干部要就工作和決策中的有關(guān)問題主動征求他們的意見和建議，歡迎他們提出批評。

　　對來自知識分子的意見和批評，習(xí)近平進一步提出“兩容”“三不”，即“多一些包容、多一些寬容”“不抓辮子、不扣帽子、不打棍子”。

　　“三不原則”與習(xí)近平在文藝工作座談會上的講話也一脈相承。習(xí)近平提出的“三不”原則，是百花齊放、百家爭鳴方針的細化和新拓展，體現(xiàn)海納百川的寬廣胸懷。習(xí)近平強調(diào)要堅持百花齊放、百家爭鳴的方針，發(fā)揚學(xué)術(shù)民主、藝術(shù)民主，營造積極健康、寬松和諧的氛圍。

　　如何“聚天下英才而用之”：

　　讓知識分子把才華和能量充分釋放出來

　　習(xí)近平歷來要求，各級黨委政府要做好知識分子的摯友，廣開進賢之路，為其創(chuàng)造更好的條件。4日下午參加民進、農(nóng)工黨、九三學(xué)社界委員聯(lián)組會時，他就明確指出，要為廣大知識分子工作學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好條件，加快形成有利于知識分子干事創(chuàng)業(yè)的體制機制，遵循知識分子工作特點和規(guī)律，讓知識分子把更多精力集中于本職工作，把自己的才華和能量充分釋放出來。

　　何為“有利于知識分子干事創(chuàng)業(yè)的體制機制”？什么又是知識分子“工作特點和規(guī)律”和工作學(xué)習(xí)的“更好條件”？在2016年習(xí)近平關(guān)于知識分子的一系列重要講話中，對此已經(jīng)有了深入的闡述。

　　例如，2016年4月19日，習(xí)近平在網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作座談會上的講話中論及，一些人才尤其是互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的人才，其工作特點和規(guī)律就是“不走一般套路，有很多奇思妙想”。他要求，對他們“不要求全責(zé)備，不要論資排輩，不要都用一把尺子衡量”，應(yīng)當(dāng)用特殊政策對待，營造寬松環(huán)境，提供廣闊平臺。

　　2016年5月17日,在哲學(xué)社會科學(xué)工作座談會上，習(xí)近平進一步指出，在對待知識分子的時候應(yīng)當(dāng)正確區(qū)分學(xué)術(shù)問題和政治問題。他要求，不要把一般的學(xué)術(shù)問題當(dāng)成政治問題，也不要把政治問題當(dāng)作一般的學(xué)術(shù)問題，既反對打著學(xué)術(shù)研究旗號從事違背學(xué)術(shù)道德、違反憲法法律的假學(xué)術(shù)行為，也反對把學(xué)術(shù)問題和政治問題混淆起來、用解決政治問題的辦法對待學(xué)術(shù)問題的簡單化做法。

　　此外，如何在體制機制上為人才做實事創(chuàng)造更好的條件，他在2016年5月30日全國科技創(chuàng)新大會、兩院院士大會、中國科協(xié)九大上的講話中做了詳盡的描述。

　　習(xí)近平指出，所有這些改革，都要求把科技、創(chuàng)新、研究置于優(yōu)先位置，并且重視滿足科研人才的需求。要營造良好學(xué)術(shù)環(huán)境，弘揚學(xué)術(shù)道德和科研倫理，在全社會營造鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗的氛圍。要加強知識產(chǎn)權(quán)保護，積極實行以增加知識價值為導(dǎo)向的分配政策，包括提高科研人員成果轉(zhuǎn)化收益分享比例，探索對創(chuàng)新人才實行股權(quán)、期權(quán)、分紅等激勵措施，讓他們各得其所。

　　習(xí)近平還特別關(guān)注知識分子精神和情感上的需要。他呼吁相關(guān)政府部門和相關(guān)機構(gòu)做到四個要求：對知識分子“政治上充分信任、思想上主動引導(dǎo)、工作上創(chuàng)造條件、生活上關(guān)心照顧”，多為他們辦實事、做好事、解難事。

　　“偉大的事業(yè)，決定了我們更加需要知識和知識分子，更加需要知識分子為國家富強、民族振興、人民幸福多作貢獻。”就像今天人民日報評論中指出的那樣，我國知識分子歷來有濃厚的家國情懷，有強烈的社會責(zé)任感，重道義、勇?lián)��?dāng)，只要讓識才、愛才、用才、容才、聚才的空氣充盈整個社會空間，我們就一定能引導(dǎo)人才匯集成奔流的江海，真正聚天下英才而用之。