當代青年婚戀模式出現(xiàn)新趨勢

　　高速的經(jīng)濟增長和急劇的社會變遷，使人們的生活水平極大提高，社會生活環(huán)境發(fā)生重大變化，人們的態(tài)度與觀念也隨之改變。這導致代際現(xiàn)象日益突出。以“80后”和“90后”為代表的青年群體成為社會新事物和新潮流的代言者，也自然成為社會學家觀察社會變遷和未來社會發(fā)展趨勢的重要研究對象。

　　當代中國青年的兩個主要社會性特征：突出的代際差異和較強的階層分化

　　近10年來的青年研究反映出了當代中國青年的兩個主要社會性特征：突出的代際差異和較強的階層分化。一方面，大量研究顯現(xiàn)出了青年一代與中年、老年群體代際間的明顯差異。事實上，即便在青年群體當中，“80后”與“90后”也有差異，甚至“80后”內(nèi)部也有“85前”和“85后”的差異。另一方面，青年群體本身的社會分化較為突出。青年農(nóng)民工和大學生及大學畢業(yè)生是青年群體中兩個最大的子群體，其教育經(jīng)歷、就業(yè)及生活狀況和未來發(fā)展機遇大為不同�！�80后”是打上代際與階層雙重烙印的一代，代際共性未能打破社會不平等的再生產(chǎn)模式，跨階層的代際文化無法突破社會生活領(lǐng)域中的階層分割。

　　城鄉(xiāng)不平等和家庭背景的階層差異影響了青年一代的受教育機會，教育分層現(xiàn)象十分突出。教育的分化最終導致青年人的就業(yè)和社會經(jīng)濟地位的差異。在現(xiàn)代社會的市場競爭中，學歷發(fā)揮著關(guān)鍵性作用，是決定個人未來社會經(jīng)濟地位的重要因素。然而，教育機會的不平等卻使來自農(nóng)村家庭和弱勢群體的孩子在教育機會競爭中處于劣勢地位，從而強化了階層地位再生產(chǎn)。大量有關(guān)青年職業(yè)和社會流動的實證研究證明，社會經(jīng)濟地位的再生產(chǎn)導致了青年群體的社會分化。