臺灣文藻外語大學師生走進天津外國語大學:交流專業(yè) 暢談未來
臺灣文藻外語大學師生走進天津外國語大學(中國臺灣網(wǎng) 楊旋 攝,下同)
中國臺灣網(wǎng)8月26日天津訊(記者 楊旋)23日,參加第四屆“愛媒·講”未來媒體人體驗營的臺灣文藻外語大學的師生們,走進了大陸“姐妹校”——天津外國語大學,與那里的學生進行了親切友好的交流互動。
在交流前,文藻外語大學的師生們先去參觀了校內(nèi)集動物、植物、地質(zhì)、古生物、古人類等多學科的綜合性博物館——北疆博物館。
北疆博物院是北方地區(qū)創(chuàng)建最早的博物館,也是大陸建立時間最早的博物館之一,館內(nèi)20余萬件藏品不僅成為天津自然博物館寶貴而雄厚的館藏基礎,其豐碩的研究成果和執(zhí)著的科學精神也廣獲贊譽,深深影響著世界學術界。
“哇,這豹子也太真了吧,我都不敢和它對視!薄斑@個小浣熊超可愛的耶!”面對展室陳列的各種標本,臺灣學生時不時便會發(fā)出一陣陣驚嘆聲;而講解員生動細致的講解,也讓臺灣學生聽得如癡如醉,一時沉浸在了近代考古學的獨特魅力中。
參觀完北疆博物館后,作為兩岸高校代表的臺灣文藻外語大學和天津外國語大學,以“兩地新聞發(fā)展趨勢”為主題,進行了一場氣氛友好的座談會議。會上除了介紹校史、校區(qū)分布、學科建設、專業(yè)發(fā)展等方面外,雙方還從教學風格、課程特色、師資力量、技術應用等方面進行了深入的探討交流。
臺灣文藻外語大學的林潔教授表示,在參觀天津外國語大學的過程中,感受到該校資訊系統(tǒng)的發(fā)達,“每一個教室發(fā)生的事情都能清楚看到,這對于課堂管理來說很重要,學生有沒有用心學習、老師有沒有用心教課,這些都變得一目了然”。林潔認為,科技影響教學,大陸在大數(shù)據(jù)、AI等方面發(fā)展很快;反觀臺灣,受到環(huán)境、政策等因素的影響,這些方面的實力與大陸無法相比。
天津外國語大學國際傳媒學院副院長王芳則表示,臺灣一些高!皠(chuàng)作報告+作品展示”的結業(yè)形式,很值得大陸學習,希望將來有機會可以帶學生到臺灣切磋交流相關經(jīng)驗。王芳進一步指出,兩岸不管是同學間的交流還是老師間的交流,都有助于彼此加深了解、增進感情,希望體驗營的活動結束后,雙方也能多加聯(lián)系,成為真正的朋友。
“如何才能讓自己的專業(yè)體系更完整,怎樣可以兼顧‘實務性’與‘學術性’?”“放假的時候,除了學校和宿舍,你們還會去哪里?”“畢業(yè)后有什么想法?是想創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)?”在互動提問環(huán)節(jié),兩岸學生間也就各式各樣的問題,展開了輕松卻不失嚴肅的討論,兩岸青年在互動中了解彼此,通過交流打開心扉,用實際行動詮釋了“兩岸一家親”。(完)
臺灣學生參觀北疆博物院
兩岸教師交流現(xiàn)場
互動現(xiàn)場氣氛輕松愉快