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圖為臺(tái)灣霧社起義的領(lǐng)袖摩那羅達(dá)奧（中）的照片。新華社發(fā)
殘酷統(tǒng)治
日本占領(lǐng)臺(tái)灣50年，派出19任總督，他們集立法、行政、軍事大權(quán)于一身，掌握了當(dāng)?shù)刂袊说纳鷼⒂鑺Z大權(quán)，個(gè)個(gè)都是殺人魔王。
1896年“大平頂事件”，屠殺中國人3萬人，在1901年“后壁林慘案”中，屠殺中國人3473人，在1902年“噍吧年事件”中，屠殺中國人3萬余人；在1913年的“苗栗事件”中，屠殺中國人1200余人。據(jù)學(xué)者統(tǒng)計(jì)，這期間被日寇殘殺的中國人達(dá)60萬人。這對(duì)當(dāng)時(shí)最多只有500余萬人的臺(tái)灣來說，是空前絕后的大災(zāi)難。
瘋狂掠奪
日本占領(lǐng)臺(tái)灣，是為了把它作為掠奪的對(duì)象。就土地稅一項(xiàng)，1905年收取地稅300萬元，1933年高達(dá)570余萬元。就糧食來說，1900年稻米年輸往日本1400公噸，占當(dāng)年臺(tái)灣米生產(chǎn)總量的0.46%；到1934年，年輸入日本51.5萬公噸，占當(dāng)年生產(chǎn)總量的40%以上。大米主要輸往日本，造成島內(nèi)糧食嚴(yán)重缺乏，因而有“饑餓輸出”之稱。
在日本殖民統(tǒng)治之下，臺(tái)灣的制糖業(yè)更是成為日本掠奪的對(duì)象。人們說：“一部臺(tái)灣糖業(yè)史，就是一部日本殖民史！
殖民同化
殖民同化政策之一是推行奴化教育。奴化教育主要措施有，一是推行差別教育和普及日語。二是防止中國人接受高等教育。在奴化教育中，殖民當(dāng)局規(guī)定每個(gè)中國學(xué)生必須有一個(gè)偏名，就是在名字的第二字之后加上班級(jí)數(shù)，然后再加一個(gè)“郎”字，因此李登輝就有過“李登三郎”、“李登五郎”等不倫不類的名字。后來李登輝起了一個(gè)正式的日文名字“巖里政男”，而他的兄長李登欽則更名為“巖里武則”。
殖民同化政策之二是推行“皇民化”。禁止?jié)h語，強(qiáng)制推行日語是“皇民化”的主要內(nèi)容。就在“七七事變”前后，日本總督府下達(dá)了撤銷全臺(tái)學(xué)校漢文科、廢止各種報(bào)刊中文版的命令，同時(shí)頒布相應(yīng)的懲罰措施，強(qiáng)迫臺(tái)灣民眾學(xué)習(xí)、使用日語。禁止?jié)h文漢字，是日本文化侵略中最毒辣的一招。
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《人民日?qǐng)?bào)海外版》 (2005年10月25日 第三版)
。ㄘ(zé)任編輯：清水） |
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