2016年06月08日 08:54:00 來(lái)源:昆明日?qǐng)?bào)
在學(xué)校的“玉雕創(chuàng)意工作室”,學(xué)生課余時(shí)間練習(xí)的玉雕作品還能作為產(chǎn)品出售。
在大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新的大環(huán)境下,昆明理工大學(xué)城市學(xué)院以“本科+技師”、“本科+技能”、“本科+專長(zhǎng)”的方式進(jìn)行學(xué)生實(shí)踐能力和技能訓(xùn)練特色培養(yǎng),以產(chǎn)教融合的方式,探索“職業(yè)本科教育模式下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”新路子。
近日,昆明理工大學(xué)城市學(xué)院舉辦了2016屆畢業(yè)設(shè)計(jì)展暨創(chuàng)意集市活動(dòng),展示了畢業(yè)生的創(chuàng)意插畫、油畫、陶藝、茶葉產(chǎn)品包裝等作品。這次活動(dòng)可以看做是探索實(shí)踐的一次成果檢驗(yàn)。
產(chǎn)教融合 創(chuàng)新教育方式
在昆明理工大學(xué)城市學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)展的現(xiàn)場(chǎng),記者被一個(gè)叫“千年古寨”茶的展示區(qū)吸引,古香古色的茶葉外包裝創(chuàng)意出自一個(gè)叫俸鑫的小姑娘之手。
俸鑫是昆明理工大學(xué)城市學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)系12級(jí)視覺(jué)傳達(dá)專業(yè)學(xué)生,目前已組建了一個(gè)9人的團(tuán)隊(duì)。并在云南省瀾滄縣成立了工作室,專門從事產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)的工作。
“我們有一位老師曾多次去瀾滄縣調(diào)研,發(fā)現(xiàn)了當(dāng)?shù)夭枞~外包裝設(shè)計(jì)方面的市場(chǎng)需求,回校后多次與我們提及并鼓勵(lì)我們自主創(chuàng)業(yè)。”俸鑫說(shuō),目前她們的工作室在瀾滄縣已經(jīng)與多家茶葉生產(chǎn)商合作,從產(chǎn)品的商標(biāo)設(shè)計(jì)到產(chǎn)品的外包裝設(shè)計(jì)都有涉及!榜R上就畢業(yè)了,畢業(yè)之后我會(huì)回到瀾滄縣,盡快將工作室運(yùn)作成熟,并嘗試開(kāi)辟新的業(yè)務(wù)!彼f(shuō)。
在昆明理工大學(xué)城市學(xué)院像俸鑫一樣畢業(yè)就開(kāi)始創(chuàng)業(yè)的學(xué)生不少!拔覀儗W(xué)校制定很多政策鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),雖然創(chuàng)業(yè)不一定都會(huì)成功,但是在這一過(guò)程中,鍛煉培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力,能夠更好的幫助學(xué)生成長(zhǎng),更快的適應(yīng)社會(huì)。”昆明理工大學(xué)城市學(xué)院招生與就業(yè)部部長(zhǎng)汪斌介紹。
同時(shí),在昆明理工大學(xué)城市學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)展的現(xiàn)場(chǎng),還有一些雕刻精美的瑪瑙、翡翠飾品得到了參觀者的好評(píng),這些飾品都是在校的學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)雕刻的!拔覀儸F(xiàn)在成立了‘學(xué)院玉雕創(chuàng)意工作室’,在課余時(shí)間去練習(xí)玉雕,然后將產(chǎn)品售出,不僅可以練習(xí)手藝還能增加一點(diǎn)收入。”昆明理工大學(xué)城市學(xué)院2015級(jí)朱登科介紹。
學(xué)院玉雕創(chuàng)意工作室并不是學(xué)生自己獨(dú)立成立的,是由學(xué)校的老師帶領(lǐng)學(xué)生成立。目前,該工作室已入駐城市學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化平臺(tái)!拔覀児ぷ魇业氖鼙娙后w定位的是大學(xué)生,所以選材相對(duì)便宜以便學(xué)生能夠消費(fèi)。同時(shí),產(chǎn)品設(shè)計(jì)在傳統(tǒng)的玉雕工藝上加以時(shí)尚元素,更能迎合學(xué)生的消費(fèi)胃口!敝斓强平榻B,工作室在零售的同時(shí)也接受訂單生產(chǎn),按照顧客的要求設(shè)計(jì)作品或者按照設(shè)計(jì)圖紙加工飾品。
70多名學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功
“自學(xué)院成立以來(lái),積極推進(jìn)產(chǎn)教融合,組建由行業(yè)專家為主的專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì),參與學(xué)院培養(yǎng)方案的制訂,突破了以學(xué)科體系設(shè)置專業(yè)培養(yǎng)方案的做法,設(shè)置專業(yè)技能課和專業(yè)基礎(chǔ)課,全面推行理實(shí)一體化教學(xué),大力加強(qiáng)職業(yè)本科人才實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)!蓖舯蠼榻B。
此外,昆明理工大學(xué)城市學(xué)院積極探索建立工作室制、項(xiàng)目化教學(xué)、頂崗實(shí)習(xí)、訂單式培養(yǎng)等多種教學(xué)模式。通過(guò)多種形式的教學(xué)模式,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校與企業(yè)的零距離接軌,同時(shí)也為學(xué)生構(gòu)建了一個(gè)良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)。通過(guò)解決一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手能力、解決實(shí)際問(wèn)題能力的同時(shí),提升學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
截至目前,昆明理工大學(xué)城市學(xué)院已有70余名同學(xué)成功自主創(chuàng)業(yè)。其中,2014屆國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)生唐忱創(chuàng)辦的淘寶店年?duì)I業(yè)額已過(guò)千萬(wàn),帶動(dòng)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)規(guī)模近百人,這些成就的取得不得不提昆明理工大學(xué)城市學(xué)院對(duì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的扶持政策。
2013年,學(xué)院在總結(jié)當(dāng)前的國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、中央政府對(duì)創(chuàng)業(yè)就業(yè)人才培養(yǎng)要求以及學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作實(shí)際的基礎(chǔ)之上,成立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)院。2014年底,學(xué)院與企業(yè)聯(lián)合創(chuàng)辦了云南省高校首個(gè)集電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)政策咨詢、培訓(xùn)、孵化、項(xiàng)目后期運(yùn)作扶持等服務(wù)為一體的專業(yè)化電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)園,通過(guò)校企協(xié)同創(chuàng)新模式,打造“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)背景下的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的品牌和特色,孵化扶持了多支電商創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),還成立了城市學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)基金,為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供支持和保障,今年5月,城市學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化平臺(tái)獲評(píng)云南省“省級(jí)校園創(chuàng)業(yè)平臺(tái)”稱號(hào)。
“校內(nèi)五大實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),采取系統(tǒng)化、綜合化的建設(shè)方案,在以學(xué)校投資建設(shè)為主的同時(shí)引入‘校中廠’、與企業(yè)合作共建等多種模式,建立起學(xué)生培養(yǎng)的5R系統(tǒng)(即真實(shí)的工作環(huán)境、真實(shí)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、真實(shí)的項(xiàng)目經(jīng)理,真實(shí)的工作壓力和真實(shí)的工作機(jī)會(huì)),同時(shí)建立了100多個(gè)校外實(shí)習(xí)基地,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校與企業(yè)的零距離接軌!蓖舯蠼榻B。
下一步,昆明理工大學(xué)城市學(xué)院將滿足城市化發(fā)展需求,努力探尋“職業(yè)本科教育模式下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”模式,打造國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的本科層次高等職業(yè)教育基地。
記者王紹芬攝影報(bào)道
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