2016-03-22 10:03:00 來源:廣州日報
原標題:眾籌為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)升溫
近日,學(xué)院路上的“高校圈”被一件事“刷屏”了:那就是由中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、北京科技大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)等十余所高校的若干同學(xué)共同發(fā)起的“眾籌”200萬元巨資開設(shè)的一家餐廳——“后會友期”,而這個小餐廳被“玩”得風(fēng)生水起。
大學(xué)生眾籌開餐廳,小伙伴們既是股東、運營者,又是廚師、服務(wù)員,還是消費者,同一空間內(nèi)、不同角色間切換,玩的就是心跳。大學(xué)生眾籌開餐廳,“后會友期”已不是第一個吃螃蟹者。早在2014年6月,廣州市天河區(qū)五山就出現(xiàn)了全國第一家以學(xué)生為主題的眾籌餐廳。其后,杭州、長沙、綿陽、聊城等地也都出現(xiàn)了大學(xué)生眾籌開餐廳、奶茶店。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)進入眾籌模式,用創(chuàng)新搭建起一個自我成長的平臺,值得肯定與支持。
按照頂層設(shè)計定位,大學(xué)生是實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略和推進大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的生力軍,既要認真扎實學(xué)習(xí)、掌握更多知識,也要投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、提高實踐能力。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“天橋把式——光說不練”不行,“紙上得來終覺淺”,商業(yè)教材背得滾瓜爛熟,到了市場也未必行得通。在市場上“真槍實彈”沖鋒陷陣,賺了是財富,虧了還是財富——初步了解商業(yè)規(guī)則與市場規(guī)律,由此激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情與創(chuàng)新意識,都是人生財富。
眾籌有風(fēng)險,創(chuàng)業(yè)須小心。必須指出的是,眾籌融資雖然是聚沙成塔、集腋成裘之舉,抱團取暖將風(fēng)險分散,但商業(yè)本身是一件高風(fēng)險活動,就算高手也不敢保證萬無一失,更何況未出茅廬的大學(xué)生?萬一創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)失敗,對參與眾籌的大學(xué)生來說,也是一筆不小損失,他們畢竟還是學(xué)生。是以,對大學(xué)生采用眾籌模式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),扶上馬還要送一程,社會盡可能幫助他們規(guī)避風(fēng)險,把企業(yè)做好。
資金支持為先。也許在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的起步階段,有多大的頭戴多大的帽,資金反而不成問題。當企業(yè)出現(xiàn)經(jīng)營困難,或者業(yè)務(wù)需要進一步擴展,資金需求量增大、眾籌空間不足時,外部資金注入就顯得十分必要。外部的主要力量在于社會資本,互聯(lián)網(wǎng)眾籌平臺、各種金融機構(gòu)都可以參與進來,對有發(fā)展?jié)摿Φ暮命c子、好項目多一些扶持,風(fēng)險共擔(dān)。作為輔助,學(xué)校或公共財政也可以有所作為,或成立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專項基金,直接參股或者發(fā)揮杠桿作用,幫助撬動社會資本。
稅收優(yōu)惠為重。2014年4月8日,財政部、稅務(wù)總局聯(lián)合出臺了《關(guān)于小型微利企業(yè)所得稅優(yōu)惠政策有關(guān)問題的通知》,特別增加了對于大學(xué)生自主創(chuàng)立小型微利企業(yè)給予所得稅優(yōu)惠的專門條款。譬如,“對于每年應(yīng)納稅所得額低于10萬元的小型微利企業(yè),其所得減按50%計入應(yīng)納稅所得額”等。政策善意到了,力度可否再大一些?大學(xué)生通過眾籌模式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),重在通過實戰(zhàn)積累經(jīng)驗,并非普通意義上的開門做生意,稅收不妨予以最大程度優(yōu)惠,以減輕他們的經(jīng)營壓力。
業(yè)務(wù)指導(dǎo)為要。辦企業(yè)只憑一股沖勁、蠻勁遠遠不夠,尤其通過眾籌辦股份制企業(yè),需要更多的制度保障與技術(shù)支持,如現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)制度。另外,企業(yè)在經(jīng)營過程中,也可能遇上各種意料不到的問題,智力扶持、業(yè)務(wù)指導(dǎo)有時堪比雪中送炭。當大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)遭遇此類困難,學(xué)校、社會組織、政府機構(gòu)都不妨伸出援手,幫他們渡過難關(guān)。
當大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)遇上眾籌,勾勒出一幅欣欣向榮的大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的新圖景時,社會各方都來參與描繪,為之增色。
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