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　　科技是國家強盛之基，創(chuàng)新是民族進步之魂。在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的時代號召下，全國上下掀起了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新浪潮。

　　2015年11月16日，大學生科技創(chuàng)新的“奧林匹克”盛會，第十四屆“挑戰(zhàn)杯”中航工業(yè)全國大學生課外學術科技作品競賽在廣州大學城隆重舉行�！疤魬�(zhàn)杯”全國競賽是由共青團中央、中國科協(xié)、教育部、全國學聯(lián)和地方政府共同主辦，國內著名大學、新聞媒體聯(lián)合發(fā)起的一項具有導向性、示范性和群眾性的全國競賽活動。自1989年首屆競賽舉辦以來，“挑戰(zhàn)杯”競賽已迎來第26個年頭，競賽在促進青年創(chuàng)新人才成長、深化高校素質教育、推動經濟社會發(fā)展等方面都發(fā)揮了積極的作用。

　　本屆“挑戰(zhàn)杯”競賽以“挑戰(zhàn)青春　萬眾創(chuàng)新”為主題，由廣東工業(yè)大學與香港科技大學聯(lián)合承辦。競賽籌委會緊緊圍繞“粵港特色、市場元素、創(chuàng)新主題、成果孵化”的辦賽思路，努力打造一屆別具特色，令人難忘的精彩賽事。

　　參加本屆競賽初賽的共有528所高校（含香港高校7所，澳門高校3所）、1569件作品（含香港高校58件、澳門高校11件）；經過層層選拔，共有318所高校的783件作品進入決賽，其中包括來自香港科技大學、香港中文大學、澳門大學等10所著名的港澳高校的40件參賽作品。

　　依托粵港兩地成熟的市場經濟環(huán)境優(yōu)勢與豐富的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源，本屆競賽圍繞“開放、融合、協(xié)同、發(fā)展”的競賽理念，努力推動參賽師生深度參與，引領創(chuàng)新大眾化；推動粵港兩�；�動，推進創(chuàng)新國際化；促進成果落地轉化，探索創(chuàng)新產業(yè)化；立足長遠發(fā)展，實現創(chuàng)新常態(tài)化。

　　粵港兩地高校聯(lián)辦“1 2”賽制創(chuàng)亮點

　　本屆競賽由廣東工業(yè)大學和香港科技大學聯(lián)合承辦，改變以往“一校承辦”“內地承辦”的模式，開了“兩校合辦”“內地與香港合辦”的先河。

　　本屆競賽實行“12”賽制，“1”指“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽主體賽，“2”指“挑戰(zhàn)杯”香港地區(qū)選拔賽和“智慧城市”國際專項賽。廣東工業(yè)大學具體負責主體賽事的組織、策劃和實施，香港地區(qū)選拔賽則由香港新一代文化協(xié)會主辦，中聯(lián)辦及香港科技創(chuàng)新署支持，香港科技園協(xié)辦。

　　首次在香港地區(qū)舉辦港區(qū)選拔賽，實現了“挑戰(zhàn)杯”競賽歷史上的新突破。港區(qū)選拔賽共吸引來自11所香港大專院校參賽，參賽作品涉及環(huán)境保護、數碼產品應用程序及醫(yī)療技術應用等各個方面，與公眾日常生活息息相關。參與學校與學生面廣人多，學科種類豐富，作品質量高，為香港地區(qū)高校參與終審決賽在作品數量和質量上奠定了良好的基礎。

　　由兩校聯(lián)合舉辦的“智慧城市”國際專項賽已于今年8月在香港成功落幕，除了吸引來自內地、香港地區(qū)300多所高校參加，專項賽還向境外11個地區(qū)發(fā)出40多份邀請函，俄羅斯、馬來西亞等國高校應邀參賽，“挑戰(zhàn)杯”賽事中首次實現境內外學生優(yōu)秀作品采取全英文問辯的同臺競技，有效促進了境內外學生在學術科技領域的融合和交流，也標志著“挑戰(zhàn)杯”競賽首次走出國門，與世界搭建起溝通的橋梁。

　　廣東工業(yè)大學與香港科技大學充分發(fā)揮兩校各自的辦學優(yōu)勢，進一步擴大此項賽事的參與度、影響力和輻射面；堅持協(xié)同合作辦賽理念，搭建互訪溝通合作機制，并輻射國外各地區(qū)高校，凸顯粵港兩校合作特色，加強與國際高�？萍嘉幕�互動；大力搭建內地與香港學生之間的交流平臺，促進彼此融合交流，推動內地青年與香港青年的交心融合。

　　兩岸四地青年聚首 大眾參與創(chuàng)新實踐

　　廣東工業(yè)大學與香港科技大學以“挑戰(zhàn)杯”競賽為紐帶，緊緊抓住科技創(chuàng)新文化交流的橋梁與媒介作用，積極推進粵港兩岸大學生互動交流、培養(yǎng)科技創(chuàng)新能力、共建創(chuàng)新實踐朋友圈。

　　兩校以重點產學研平臺為依托，聯(lián)合舉辦了兩屆“兩岸四地大學生創(chuàng)新實踐挑戰(zhàn)營”，以及“兩岸四地大學生科技創(chuàng)新實訓營”。

　　來自亞太8個國家和地區(qū)的63名大學生參加了“挑戰(zhàn)營”活動，其間，學生們先后參與了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題講座、“對話青年科學家”論壇、走訪粵港知名高校、參觀內地與香港高新技術園區(qū)、與企業(yè)高管科研骨干對話等活動，促進青年學生開拓視野、互動交流，增強創(chuàng)新思維與探索精神。

　　在實訓營中，來自廣東工業(yè)大學、香港科技大學、臺北商業(yè)大學、北京師范大學、中國科學技術大學等高校的200多名大學生入營學習。學生們分別在香港科技大學南沙霍英東研究院、東莞華南設計創(chuàng)新院、佛山廣工大數控裝備協(xié)同創(chuàng)新研究院、河源廣工大協(xié)同創(chuàng)新研究院等4個實訓平臺，由企業(yè)導師指導，進行了為期兩周的實訓活動，體驗現代科技創(chuàng)新研究及創(chuàng)意設計的實踐應用，學生們的創(chuàng)新思維與動手能力得到了很好的訓練。

　　來自廣東工業(yè)大學計算機科學與技術專業(yè)的張思韻認為，“挑戰(zhàn)營”之旅是令人難忘和震撼的，在短暫的幾天里，能和來自世界各地的學生在一起，共同了解香港在城市治理中對環(huán)境保護所采取的有力措施和良好效果！

　　來自香港科技大學化學與生物分子工程專業(yè)的黃仁鏡則認為令他感受最深的是，科學的發(fā)展，最終目的都是以改善人類生活為前提。希望來日還可以與大家再談科學之美，共訴對未來世界之先見，詳談科學技術之應用。

　　而一位來自俄羅斯高校的學生則表示，參加“挑戰(zhàn)營”活動讓我們進一步了解中華文化，感受到香港先進的城市建設和多元文化氛圍，很高興能和中國這么多高校的學生交流，收獲很大。

　　通過“挑戰(zhàn)杯”實訓體驗活動，廣東工業(yè)大學與香港科技大學希望為兩岸四地青年學子、甚至是海外高校的學子提供展示創(chuàng)新風采、增進彼此了解、加深感情認同的平臺，能夠進一步增進港澳臺青年大學生對祖國的認識和了解，增強兩岸四地青年大學生對祖國的認同感和歸屬感，推動青年科技創(chuàng)新的國際間交流。

　　為了打造一屆大眾化“挑戰(zhàn)杯”競賽，體現最強參與感，競賽籌委會借助微信公眾平臺，開發(fā)了“齊齊來挑戰(zhàn)”等兩款“挑戰(zhàn)杯”主題互動手機游戲，吸引廣大師生點擊參與，線上互動熱烈。此外，競賽新媒體平臺還配合線下推廣活動，開展了曬我與競賽吉祥物合影、競賽主題曲網絡投票、話題討論等線上活動。

　　搭建平臺對接產業(yè) 競賽成果落地轉化

　　為了進一步推動優(yōu)秀競賽成果實現產業(yè)化，競賽終審決賽期間，廣東工業(yè)大學與香港科技大學將整合多方資源，搭建各類平臺，結合成果推介會、優(yōu)秀作品交易會等活動，推動科技創(chuàng)新成果能夠走進市場，實現經濟效益，探索優(yōu)秀競賽作品的可持續(xù)發(fā)展之路。

　　本屆競賽突破往屆作品展覽模式，在終審決賽期間舉辦多場成果交易會與作品交流會，推動“挑戰(zhàn)杯”競賽由展示走向交流、交易的即時雙向互動模式，參賽作品團隊可通過交易會現場展示舞臺與投影設備等向與會嘉賓展現作品的亮點與市場應用前景。競賽擬邀請珠三角產業(yè)園區(qū)、創(chuàng)投企業(yè)、風投企業(yè)家參與，推動一批競賽成果與企業(yè)簽訂成果轉化、落地創(chuàng)業(yè)的合作協(xié)議。

　　競賽依托廣東省孵化器協(xié)會、廣州股權交易中心，邀請相關企業(yè)、產業(yè)園區(qū)與投資機構等參加“交易會”，一批如廣東粵科金融集團等深具業(yè)界影響力的機構加入。據悉，來自科技產業(yè)園區(qū)，國家級、省級科技企業(yè)孵化器，投資機構，知名龍頭企業(yè)的預計數百名企業(yè)家將到場觀摩，并通過“青創(chuàng)板”線上平臺和現場成果交易會與項目進行洽談對接。目前，已有超過六成的終審決賽作品團隊表達了產業(yè)化的意愿。

　　由團廣東省委與廣州股權交易中心共同發(fā)起設立的國內首個“青年大學生創(chuàng)業(yè)板”股權眾籌平臺（簡稱“青創(chuàng)板”），已升級為向青年大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目及創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供綜合金融服務的國家級資本市場平臺，著力構建全國大學生創(chuàng)業(yè)資本市場支撐體系的融資機制，并被團中央寫入《關于高校共青團積極促進大學生創(chuàng)業(yè)工作的實施意見》。

　　“青創(chuàng)板”立足為青年創(chuàng)業(yè)項目和初創(chuàng)企業(yè)提供項目展示與對接，向前延伸至項目輔導培育，向后延伸至后續(xù)融資服務，形成全流程的服務體系，重點破解青年創(chuàng)業(yè)要素不足，如高校學生創(chuàng)業(yè)經驗不足、融資難等瓶頸問題，受到許多青年學生與投資人士的廣泛關注。

　　本屆競賽依托“青創(chuàng)板”，嘗試為參賽團隊的優(yōu)秀創(chuàng)新成果落地創(chuàng)業(yè)提供孵化培育、規(guī)范輔導、登記托管、掛牌展示、投融資對接等服務工作，爭取推動100項成熟的競賽成果能夠成功進駐，實現掛牌交易。希望借助“青創(chuàng)板”的一小步，助推優(yōu)秀競賽成果實現創(chuàng)業(yè)向前一大步。

　　前期，競賽還在中國青年大學生創(chuàng)業(yè)板網站中增設“交易會”欄目，組織入圍終審決賽的科技發(fā)明制作類參賽項目在“青創(chuàng)板”掛牌，同時邀請企業(yè)上線觀摩，為項目實現掛牌展示、宣傳推廣、融資發(fā)布及洽談、創(chuàng)造商業(yè)機會等提供服務，進一步擴大項目的影響力，企業(yè)也有更充足的時間了解感興趣的項目，也可在競賽期間對項目進行現場觀摩，與作者面對面洽談。

　　為此，“交易會”還將組織“青創(chuàng)交流區(qū)”，邀請投資機構人士、企業(yè)導師等與學生們現場交流，講解成果轉化相關知識，提供專業(yè)咨詢服務，讓項目落地更加順利�！熬�上線下”的方式，為企業(yè)與優(yōu)秀項目的對接提供了豐富的機會。為進一步推動優(yōu)秀競賽成果實現產業(yè)化，終審決賽期間，競賽還將舉行“中國青創(chuàng)板”綜合金融服務平臺省部共建簽約儀式，為競賽成果的轉化落地提供優(yōu)質服務，推動科技創(chuàng)新成果能夠走進市場，實現經濟效益，探索優(yōu)秀競賽作品的可持續(xù)發(fā)展之路。

　　引領萬眾創(chuàng)新浪潮 協(xié)同培養(yǎng)創(chuàng)新人才

　　為了進一步營造“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的氛圍，借承辦“挑戰(zhàn)杯”全國競賽推動大學生科技創(chuàng)新教育實現新突破，深化大學生創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革，承辦單位之一的廣東工業(yè)大學立足學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果，勇于嘗試，率先成立了廣東工業(yè)大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院，廣東工業(yè)大學創(chuàng)客空間、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練與孵化基地，設立了廣東省高校最大的兩岸四地大學生創(chuàng)客空間。

　　據了解，創(chuàng)客空間、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練與孵化基地有1萬多平方米，設有辦公室、會議室、報告廳、討論室，可供約200支創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊入駐開展企業(yè)辦公、項目路演、討論交流等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。首批48個創(chuàng)新項目，78個創(chuàng)業(yè)團隊進駐空間。這也成為目前廣東高校規(guī)模最大的學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。

　　此外，廣東工業(yè)大學與香港科技大學還充分發(fā)揮自身的發(fā)展特性與地緣優(yōu)勢，積極整合資源，搭建平臺，以聯(lián)合承辦第十四屆“挑戰(zhàn)杯”全國競賽為契機，約定攜手進一步深化在科學研究、人才培養(yǎng)、社會服務等方面的合作，共同集聚粵港創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源，共同推進協(xié)同創(chuàng)新、粵港大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地建設。

　　目前，廣東工業(yè)大學與香港科技大學簽署了《廣東工業(yè)大學香港科技大學共同推動協(xié)同創(chuàng)新、共建粵港大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地合作備忘錄》，并將在四個方面展開全面合作：一是依托香港科技大學霍英東研究院，廣東工業(yè)大學廣州國家現代服務業(yè)集成電路設計產業(yè)化基地、東莞華南設計創(chuàng)新院、佛山數控裝備協(xié)同創(chuàng)新研究院等協(xié)同創(chuàng)新平臺，為兩校教師開展科研合作提供資源共享，共同服務內地產業(yè)升級。二是共建粵港大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，向粵港大學生，特別是兩校的大學生優(yōu)秀項目開放資源，吸納其入駐基地進行聯(lián)合研發(fā)、孵化、創(chuàng)業(yè)；并逐步將基地建設成為國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。三是香港科技大學創(chuàng)業(yè)中心與廣東工業(yè)大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院結對共建，定期開展師生互訪、教學合作、項目合作、論壇研討、實習實訓等交流活動，共同打造特色鮮明、具有國際影響力的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練平臺。四是共同集聚粵港創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源，爭取包括政府、企業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人士共同關心支持粵港大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，共建粵港大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金，專項支持粵港兩地大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

　　接下來，香港科技大學將成立兩岸四地大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)（創(chuàng)客）聯(lián)盟，聯(lián)盟將以廣東工業(yè)大學、香港科技大學、澳門高校、臺灣高校等4所高校為發(fā)起高校，以香港科技大學霍英東研究院、廣工大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練與孵化基地、廣州國家IC基地、東莞華南設計創(chuàng)新院、佛山數控裝備協(xié)同創(chuàng)新研究院為基地，每年定期組織粵港澳臺大學生創(chuàng)客開展實習、實訓、交流等活動，促進兩岸四地大學生創(chuàng)客的碰撞與合作，鼓勵和吸引港澳大學生帶著自己的項目來內地創(chuàng)業(yè)。

　　領略前沿科技風采 共話創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新常態(tài)

　　為了進一步擴大競賽的影響力，競賽將在終審決賽期間舉行多場“對話大師”系列學術講座，將邀請諾貝爾物理學獎獲得者Prof.George Smoot，諾貝爾化學獎獲得者Prof.Jean-Marie Lehn，IEEE院士、香港科技大學教授李澤湘，沃爾夫化學獎獲得者、美國工程院院士鄧青云等開展學術講座，分享前沿科技成果，與參賽師生交流。此外，為持續(xù)助推青年大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，本屆競賽還將在香港科技大學舉行國際大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)峰會，期間將舉辦青年學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇。主論壇主題為“青年大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)”，分論壇將圍繞“高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才協(xié)同培養(yǎng)路徑研究”與“我的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢”等主題展開，峰會將邀請境內外青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)代表人物作主題報告，并與大學生進行面對面交流，共同探討在青年大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實踐等方面如何取得新突破。

　　隨著高等教育改革的不斷深入，高校學生的創(chuàng)新實踐能力與創(chuàng)業(yè)需求不斷增強，科技創(chuàng)新作品的商業(yè)價值越來越受到重視，“挑戰(zhàn)杯”全國競賽也更加強化賽事的市場化和社會化運作，進一步加大對學生科技成果的轉化力度并努力形成長效機制，避免優(yōu)秀的參賽項目及創(chuàng)新成果出現曇花一現、能夠實現長遠發(fā)展的項目寥寥無幾的現象。

　　本屆競賽得到中國航空工業(yè)集團公司等關心大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的企業(yè)單位的大力支持。競賽主辦單位也希望越來越多的社會各界人士能關注、了解和參與“挑戰(zhàn)杯”競賽，除了高校師生，還能有更多的企業(yè)家、業(yè)內專業(yè)人士等共同來參與競賽的改革與發(fā)展，幫助更多人提高創(chuàng)新的能力，圓心目中的“創(chuàng)新夢”。

　　第十四屆“挑戰(zhàn)杯”中航工業(yè)國賽終審決賽正在廣州如火如荼地進行中，來自全國各地推薦的783件作品將同臺競技，爭奪本屆競賽的“挑戰(zhàn)杯”最高榮譽。

　　嶺南“創(chuàng)新季”已精彩開啟！