開(kāi)學(xué)在即，又有一批大學(xué)新生將要踏入高等學(xué)府。對(duì)準(zhǔn)大學(xué)生們及他們的家長(zhǎng)而言，生活費(fèi)的安排與使用、繳納學(xué)費(fèi)等一系列的實(shí)際理財(cái)問(wèn)題也接踵而來(lái)。那么，如何避免離開(kāi)父母后的獨(dú)立生活，不因花錢(qián)無(wú)度陷入“經(jīng)濟(jì)危機(jī)”呢？

　　大學(xué)生在規(guī)劃自己的消費(fèi)時(shí)，往往會(huì)認(rèn)為自己沒(méi)有必要學(xué)會(huì)理財(cái)，因此缺乏計(jì)劃性，盲目消費(fèi)比較多；另外，大學(xué)生缺乏主見(jiàn)，看到心動(dòng)的物品，就有買(mǎi)的沖動(dòng)，反正手里有大筆的錢(qián)，先用了再說(shuō)，到時(shí)自然就入不敷出了。

　　案例分析

　　大學(xué)時(shí)代是理財(cái)?shù)钠鸩诫A段，也是學(xué)習(xí)理財(cái)?shù)狞S金時(shí)期。在大學(xué)時(shí)代養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣，平時(shí)適度地緊縮消費(fèi)支出，往往可以受益終生。大學(xué)生出現(xiàn)錢(qián)不夠花的現(xiàn)象，其實(shí)不是錢(qián)不夠花，而是不會(huì)花錢(qián)。

　　理財(cái)建議

　　大學(xué)新生如何管好自己的錢(qián)袋，家長(zhǎng)起著很關(guān)鍵的作用。學(xué)生家長(zhǎng)要教會(huì)子女怎樣花錢(qián)。開(kāi)學(xué)前，當(dāng)把一大筆錢(qián)交給子女時(shí)，家長(zhǎng)要先講明，規(guī)定其每個(gè)月的消費(fèi)額度。經(jīng)過(guò)提醒后，一般的孩子都會(huì)謹(jǐn)慎地使用這筆錢(qián)�；蛘�，可以為孩子辦理銀行卡，定期定額給孩子匯生活費(fèi)，避免提前消費(fèi)。這樣，大學(xué)新生既能刷卡消費(fèi)，又能在ATM機(jī)上取款。

　　在銀行卡中，有儲(chǔ)蓄卡和信用卡。家長(zhǎng)可以為子女辦理一張儲(chǔ)蓄卡，辦理手續(xù)簡(jiǎn)便，且不能透支。如果對(duì)子女的理財(cái)能力不放心，父母可以以自己名義申請(qǐng)一張信用卡，同時(shí)給子女辦一張附卡，主卡和附卡共用一個(gè)資金賬戶(hù)，這樣子女可用附卡直接支付各類(lèi)費(fèi)用，而家長(zhǎng)也可通過(guò)每月銀行寄來(lái)的對(duì)賬單或者通過(guò)電子銀行服務(wù)，隨時(shí)了解子女使用的每一筆資金的情況。

　　另外，大學(xué)新生還要會(huì)做簡(jiǎn)單的記賬和制定預(yù)算。有個(gè)記賬薄，就可以掌握收支情況，看看哪些是不必要的支出，哪些是可以控制的支出，哪些是可有可無(wú)的支出，對(duì)癥下藥，對(duì)今后的開(kāi)支做出必要的改進(jìn)，達(dá)到控制的目的。

　　理財(cái)關(guān)鍵詞

　　信用卡與附卡：附卡持卡人使用信用卡所發(fā)生的一切債務(wù)均由主卡持卡人承擔(dān)，由主卡持卡人直接向發(fā)卡機(jī)構(gòu)或特約單位履行債務(wù)，因此，主卡持卡人與附卡持卡人之間多為財(cái)產(chǎn)共有關(guān)系，或者彼此了解、信任，二者之間存在贈(zèng)與、委托、有償承擔(dān)等約定，同時(shí)也決定了主卡和附卡屬于同一賬戶(hù)，信用額度共享。

　　主、附卡持卡人關(guān)系中，主卡持卡人處于主導(dǎo)地位，有權(quán)決定增加或取消附卡，附卡持卡人則處于附屬地位。如主卡被取消，附卡應(yīng)主動(dòng)交還發(fā)卡機(jī)構(gòu)。主卡持卡人要求中途停止使用附卡時(shí)，也應(yīng)將附卡交還發(fā)卡機(jī)構(gòu)，其未了結(jié)的債務(wù)，仍由主卡持卡人承擔(dān)。（提供者：中信銀行西安分行理財(cái)師田欣 記者 許可）