2016年里約殘奧會上中國代表團(tuán)取得優(yōu)異成績，這從一個側(cè)面反映了中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和殘疾人權(quán)益保障取得的巨大成就。目前，中國殘疾人口約有8500萬。中國政府積極加強(qiáng)殘疾人權(quán)益保障立法，完善針對殘疾人的制度設(shè)計，努力讓殘疾人更加平等、無障礙地融入社會生活。

　　《殘疾人保障法》是中國社會保障領(lǐng)域里的第一部立法。這部法律不僅引領(lǐng)了中國社會保障立法前行，而且開啟了中國社會保障制度化法律化之先河。

　　中國已經(jīng)形成以憲法為依據(jù)，以刑事、民事、行政等法律為基礎(chǔ)、以《殘疾人保障法》為核心的殘疾人權(quán)益保障法律體系，直接涉及殘疾人權(quán)利保護(hù)的法律已經(jīng)達(dá)到60多部。

　　2015年4月24日，修訂后的《殘疾人保障法》更加注重殘疾人的權(quán)利實現(xiàn)，全面禁止“基于殘疾的歧視”，即禁止基于殘疾而做出的任何區(qū)別、排斥或限制，禁止在政治、經(jīng)濟(jì)、社會、文化、公民或任何其他領(lǐng)域，損害或取消對殘疾人人權(quán)和基本自由的認(rèn)可、享有或行使�！稓埣踩司蜆I(yè)條例》貫徹“只有不適合殘疾人工作的崗位，沒有不適合工作的殘疾人”的觀念和原則，界定了殘疾人就業(yè)的責(zé)任主體，明確了殘疾人就業(yè)的主要方式，即按比例就業(yè)、集中就業(yè)和靈活就業(yè)，政府發(fā)展的社區(qū)服務(wù)事業(yè)應(yīng)當(dāng)優(yōu)先考慮殘疾人就業(yè)。

　　教育機(jī)會的平等是殘疾人全面實現(xiàn)平等的起點(diǎn)，受教育是殘疾人參與社會生活、共享社會文明成果的基礎(chǔ)。正在修訂的《殘疾人教育條例》在立法理念和制度設(shè)計上都體現(xiàn)出新的原則與時代特點(diǎn)，反映殘疾人教育的進(jìn)展與要求�！稛o障礙環(huán)境建設(shè)條例》的出臺使中國無障礙環(huán)境建設(shè)進(jìn)入了依法推進(jìn)的新階段，無障礙環(huán)境建設(shè)納入了《國家新型城鎮(zhèn)化規(guī)劃》，為殘疾人更好地參與社會生活創(chuàng)造了條件。殘疾人出行更加便捷，導(dǎo)盲犬出入公共場所有了保障，信息交流電子渠道無障礙正在建立健全中�！皻埣差A(yù)防和殘疾人康復(fù)條例”已經(jīng)報送國務(wù)院審查。這項立法將強(qiáng)化全社會的殘疾預(yù)防意識，保障殘疾人的基本康復(fù)需求。