編制崇拜是一種惰性

　　1月4日,哈爾濱市舉行環(huán)衛(wèi)系統公開招聘人員培訓結業(yè)式,448名面向全國招聘的事業(yè)編制環(huán)衛(wèi)工人正式走上清掃保潔作業(yè)一線。據了解,本次公開招聘最終錄取的448名環(huán)衛(wèi)工人中共有7名研究生,培訓結束后他們將正式走上環(huán)衛(wèi)工作崗位。一位落榜的研究生說,就算是死,我也要死在編制里(1月14日《華商晨報》)。

　　一個看似顯而易見的道理是:大街需要人掃,糞也需要人掏,職業(yè)不分貴賤,環(huán)衛(wèi)工作也需要知識和創(chuàng)新。這些大學生如果不是沖著編制去的無可厚非,但從媒體的報道看,他們并非真喜歡清潔工作。

　　錄取者已開始上崗,來往的行人不會探究這身工裝背后的研究生學歷。蹭蹬十數載獲得高學歷,然后去找一份“好”工作,這算是一件很功利的事情嗎?毋庸諱言,這也無需遮遮掩掩,大多數人讀書不過是為了讓個人得到更好的發(fā)展機會,更直白地說是一份好工作。

　　而環(huán)衛(wèi)工職業(yè)拿什么吸引“碩士”?顯然是編制。雖然環(huán)衛(wèi)工目前的待遇只有1500元左右,如果能順利考入,在工作三年后,如果管理崗位出現空缺,將有可能調整到管理崗位,這是更大的誘惑。如此直白的心理表白,可見每一名碩士心中都有一個小算盤�？季幍南鯚焺倓偵⒈M,爭奪管理崗位的大戰(zhàn)已經拉開序幕。

　　其實,碩士們可能有他們的苦衷。莊子有個寓言故事,說是有一個人志向遠大,游學天下,向人學習屠龍術,也就是宰殺龍的技術,傾盡了千金家產,苦學三年,掌握了這門技術,可是學成歸來后,這么高深的技術卻沒有用武之地。

　　學無所長、學無所用自然難以振動雙翼翱翔九天,而“編制”二字,作為公務員的一種延伸貌似解了學歷高端,但學無所長、學無所用者的燃眉之急。

　　筆者以為其實這只是溫水煮青蛙。功利地講,環(huán)衛(wèi)工的社會地位并不高,既然能夠放下身價愿意做環(huán)衛(wèi)工,為何又不敢在社會上放手一搏?如此年輕的生命,那么多年的寒窗苦讀,應該積累下更多的激情和自信,實際上卻如懵懂的青蛙一般暫時滿足了溫水的滋潤。

　　或許,這是一個守成的時代,而不是一個英雄輩出的時代,英雄情結已經遠離了年輕人�；蛟S,階層固化的社會日趨保守,社會缺乏改革熱情,也沒有為年輕人自主創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造出好的條件。年輕人輸不起,自然不敢放手一搏。相反,無論是政府還是國企,巨大的穩(wěn)定感以及背后的紅利吸引著年輕人。進入這個體系是一種待遇,在這個體系之外,就業(yè)、福利、教育等一系列社會保障又是另外一個天地。一些人發(fā)出“就算是死,我也要死在編制里”的感慨也應該被理解。

　　社會因素之外,代際影響也是重要因素。篳路藍縷的上一輩之中,很多并未能從奮斗中感受到成就感,反而有可能碰得遍體鱗傷。他們將物質財富留給孩子的同時,也依據自己的經驗教導子女,這才有了全社會對“編制”趨之若騖的追捧。

　　一直以來,中國致力于打破鐵飯碗的改革一直在進行,“編制”仍受年輕人追捧,一方面說明,當前利益分配機制仍有問題,人事制度改革需要繼續(xù)深入,同工不同酬的現象亟待糾偏。另一方面,社會觀念走回頭路的跡象令人憂慮,一個年輕人說他愿意死在編制里,那一個國家呢?可曾記得孟子說過,生于憂患,死于安樂?