11月4日臺灣《聯(lián)合報》標題“代寫論文市場夯 槍手開起門市”，揭開了一個行之有年的秘密，諸多學校教授甚至校方主管的反應竟是，要防止此種現(xiàn)象發(fā)生最好的方法就是口試嚴格把關。

　　臺灣《聯(lián)合報》今日刊載臺灣大學農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學系教授吳佩瑛的文章指出，不知口試嚴加把關是考更久、還是考更多次？然不論是那一種都無法改變生米煮成飯之代寫論文的事實。不論是碩士生或是博士生，即便畢業(yè)論文可以找人代打而蒙混過關，你一輩子的工作絕不可能有槍手代勞。

　　全文摘編如下：

　　然只要問問通過碩博士論文口試的學生就知道，幾乎很少甚至沒有人會在最后口試這一關栽跟斗。學生態(tài)度是反正被3、5位委員罵個兩三小時，學位就到手，再有個性的學生也都能忍氣吞聲；而口試委員心態(tài)是，考一次是不得已，再來一次就是折磨，在彼此各自的盤算下，口試一定是相安兩無事。不知口試嚴加把關是考更久、還是考更多次？然不論是那一種都無法改變生米煮成飯之代寫論文的事實。

　　通常碩士論文由無到完成，至少要四、五十周的時間，博士論文要兩倍的時間不為過。然不少學生基本上是在放牛吃草過程中度過，指導老師在如此漫長過程中都不加理會，不僅如此，指導老師與其它口試委員相同，也只是在口試一個星期前瞄過整個內容，如何期待3、4個小時的口試可以發(fā)揮把關的神奇功效？

　　不論是碩博士生，其實在寫最后的學位論文之前，不論什么科系，一路由大學到碩博士的修課，都寫過不少報告。只是這些報告絕大多數(shù)是在學期末交，相信很多學生也都不知道這些報告到底寫得如何？學生或許更懷疑的是老師到底有沒有改，但只要最后學期成績不錯，并不會有人去追究。就這樣日復一日、一篇“寫”過一篇，即便有寫過十幾篇、甚至數(shù)十篇報告的經(jīng)驗，從來也沒有人告訴學生是真的進步了，還是累積養(yǎng)成了更多的壞習慣。

　　令人費解的是，我們自小學數(shù)學一加一寫成三老師會糾正，寫中文字的筆順、甚至一勾、一撇、一捺有任何錯誤老師都會改，唯獨寫報告，我們都認為多寫幾篇就會？到底學生在此種模式下學會什么？在沒有人指引的情況下，學生學會的恐怕是東抄一段、西剪一句的技術越加精進。進而到寫碩、博士論文如此浩大工程的階段，再加上老師誤以為培養(yǎng)學生獨立思考能力即是任其獨立作業(yè)的進行論文；又現(xiàn)在學生外務繁雜的狀況不下于老師，有錢好辦事而造就了代寫論文市場，絕對是需求創(chuàng)造供給下的產(chǎn)物。

　　現(xiàn)在很多人念碩士，但是很少要朝研發(fā)領域更進一階而念博士，因此，對于大部分寫碩士論文的人要以更務實的方式指導他們，即便畢業(yè)后不會再有寫學術論文的機會，但是寫出一篇長官、老板、董事會看得懂，以流程嚴謹?shù)姆绞浇鉀Q問題、來源有所依據(jù)的報告，是碩士畢業(yè)后想當白領階級者未來常常會面臨到的工作。至于博士生，博士論文雖是你當學生的最后一篇創(chuàng)作，但卻是你未來職業(yè)生涯的第一篇。因此，不論是碩士生或是博士生，即便畢業(yè)論文可以找人代打而蒙混過關，你一輩子的工作絕不可能有槍手代勞。

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[責任編輯：張潔]