6月5日，一則關(guān)于“心寒！成都一高中畢業(yè)照：領(lǐng)導(dǎo)老師是P上去的”的消息在微博上瘋傳。這些微博中附帶的圖片顯示，照片是成都市龍泉中學(xué)校高2014級(jí)某班畢業(yè)留影，照片上的時(shí)間是2017年5月，照片中具體班級(jí)及師生面部被馬賽克模糊掉了。（6月6日《中國(guó)青年網(wǎng)》）

　　面對(duì)“PS 的畢業(yè)照”，一些學(xué)生在跟帖中留下了自己的情感表白：校長(zhǎng)您真的這么忙嗎？老師，您和我們拍個(gè)畢業(yè)照還要出場(chǎng)費(fèi)嗎？我們的畢業(yè)照不該如此的蒼白！我們就想要一張真實(shí)的畢業(yè)照。

　　從這張“PS的畢業(yè)照”來(lái)看，第一排“坐著”的領(lǐng)導(dǎo)和老師，全部都是PS上去的。盡管一個(gè)個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，一個(gè)個(gè)教師，都是笑靨如花，可是學(xué)生們拿著這樣的畢業(yè)照，卻笑不出來(lái)。

　　校園生活，是一個(gè)人一生中最美好的記憶，這是青春歲月的記憶，這是幸福校園的回望，這是人生山峰的風(fēng)景。畢業(yè)照作為告別校園的經(jīng)典項(xiàng)目，在每一位學(xué)生的心里都有著足夠的分量，那是歲月的塵埃都難以封印的過(guò)往。這樣的記憶會(huì)是一生中的愛戀。當(dāng)我們走上社會(huì)的時(shí)候，當(dāng)我們走進(jìn)風(fēng)雨的時(shí)候，當(dāng)我們回望過(guò)去的時(shí)候，總有一種情結(jié)在夢(mèng)里縈繞。拿著泛黃的畢業(yè)照，我們仿佛又回到了課堂上，仿佛又回到了青春里，仿佛又聽到了“池塘邊的蛙聲”，“黑板上的粉筆聲”。畢業(yè)照是人生珍貴的財(cái)富。

　　鑒于畢業(yè)照的重要意義，這就需要正確的對(duì)待。而當(dāng)學(xué)生的畢業(yè)照是PS的時(shí)候，我們還如何回望那段美好的歲月，領(lǐng)導(dǎo)的笑意再豐滿，也填補(bǔ)不了內(nèi)心的空白。

　　PS是一項(xiàng)科技技術(shù)，在如今這個(gè)時(shí)代里，可以做到移花接木，可以做到以假亂真，可以做到天衣無(wú)縫。問(wèn)題是，高科技無(wú)法填補(bǔ)照片上的那一片“空白的思念”，無(wú)法填補(bǔ)照片上那一片“情感的空白”。

　　我們相信的是，校領(lǐng)導(dǎo)一定是忙碌的，畢業(yè)時(shí)期的教師也是忙碌的。但是，要說(shuō)到忙碌到連和學(xué)生坐在一起拍一張畢業(yè)照的時(shí)間都沒(méi)有了，也是不能理解的。這不能用忙碌來(lái)搪塞，這不是充分的理由。即使再忙碌，也應(yīng)該有幾分鐘的時(shí)間。退一萬(wàn)步說(shuō)，即使忙到忘我的境界，也應(yīng)該給孩子們留下幾分鐘拍照的時(shí)間。沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)和老師的畢業(yè)照，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種遺憾，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)和老師本人來(lái)說(shuō)，難道就不是一種遺憾？當(dāng)我們的校領(lǐng)導(dǎo)若干年后看著自己被PS上去的笑臉的時(shí)候，如何回望自己的那段人生歲月？

　　拍個(gè)畢業(yè)照，占用不了多長(zhǎng)的時(shí)間，請(qǐng)別給學(xué)生的人生留下記憶的空白。“PS的畢業(yè)照”高科技無(wú)法填補(bǔ)情感的空白。（中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)網(wǎng)友：郭元鵬）

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